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【題目】能保持二氧化碳化學性質的微粒是（ ）

A．碳原子和氧原子

B．碳原子和氧分子

C．二氧化碳分子

D．不能確定

【答案】C

【解析】

試題分析：根據分子的定義及二氧化碳的構成分析．

解：分子是保持物質化學性質的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，保持二氧化碳化學性質的微粒的是二氧化碳分子．所以，C正確，A、B、D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年攝入鋅不足會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，缺鋅者可在醫生指導下服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．下列說法正確的是（ ）
A.葡萄糖酸鋅口服液是純凈物
B.葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質量比為6：11
C.葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為14.3%
D.葡萄糖酸鋅是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眾所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀）．但是，在分組實驗中，向石灰水中通入二氧化碳（如圖1所示），出現了意想不到的現象：有的石灰水未變渾濁；有的出現渾濁后又變澄清（沉淀消失）．
【提出問題】分組實驗中，出現意想不到現象的原因是什么呢？
（1）【猜想與假設】 I．石灰水未變渾濁，是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體．
Ⅱ．石灰水未變渾濁，是因為 ．
Ⅲ．石灰水出現渾濁后又變澄清，與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關．
（2）【進行實驗】實驗裝置如圖2所示．
提示：①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同；
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
步驟1：分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液．
步驟2：分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳，記錄現象．

實驗序號

V飽和石灰水/mL

V蒸餾水
/mL

出現現象所需時間/s

開始渾濁

明顯渾濁

沉淀減少

是否澄清

①

50

0

19

56

366

持續通入CO28min以上，沉淀不能完全消失

②

40

10

24

51

245

③

30

20

25

44

128

④

20

30

27

35

67

89s后完全澄清

⑤

10

40

通3min以上，均無明顯現象

【解釋與結論】
（1 ）實驗中，所用石灰水為飽和溶液的是（填序號）．
（2 ）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是（用化學方程式表示）．
（3 ）飽和NaHCO3溶液的作用是 ．
（4 ）通過實驗分析，猜想 I（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
（3）【反思與評價】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，為避免出現“意想不到的現象”，你的建議是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬它們能發生如下反應：X放入Z的鹽溶液中能得到Z，Y放入X的鹽溶液中能得到X，Y放入Z的鹽溶液中能得到Z，三種金屬的活動性順序由強到弱排列為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表所列各組物質中，物質之間較下圖箭頭方向，通過一步反應就能實現轉化的是（ ）

物質
選項

甲

乙

丙

丁

A

Cu

CuO

CuSO4

Cu（OH）2

B

Na2CO3

CaCO3

CaO

Ca（OH）2

C

H2SO4

Na2SO4

BaSO4

Ba（OH）2

D

CO2

CaCO3

H2O

O2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質區別為（ ）

A．電子數 B．電子層數 C．質子數 D．中子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用單個分子制成了“納米車”（如圖），它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細胞．下列有關“納米車”的說法正確的是（ ）
A.“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動
B.“納米車”分子不是由原子構成的
C.“納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的
D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A. 化學反應過程中都會發生放熱現象

B. 在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C. 化學反應伴隨著能量變化

D. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．向一定量的水中加入少量氯化鈉

C．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

D．將水通電電解一段時間


A.A
B.B
C.C
D.D

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