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圖甲所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置．請回答：
（1）長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是______．
（2）可以用如上圖甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是______．
（3）右圖乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣，甲圖中的發生裝置與之相比較具有的優點是______．
（1）長頸漏斗如果沒有伸到液面以下，起不到封閉作用，會造成氣體從長頸漏斗下端逸出；
（2）甲圖所示的收集方法是向上排空氣法，此方法適合于收集密度比空氣大的氣體．而二氧化碳的密度比空氣大，所以適合選用此裝置；
（3）甲反應裝置中的液體可以通過長頸漏斗隨時控制與添加，而乙裝置中的液體的量是不能控制與改變的；
故答案為：（1）生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；
（2）二氧化碳的密度大于空氣的密度；
（3）可以比較自由的添加液體試劑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區別方法是
A．測量三種氣體的密度B．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C．將氣體分別通入澄清石灰水中D．將氣體分別通入水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗時出現下列情況，試從供選擇的原因中選擇序號填空：
加熱高錳酸鉀制氧氣時，很長時間沒有集到氧氣______；加熱高錳酸鉀時試管破裂______；
鐵絲在氧氣瓶中燃燒，集氣瓶底炸裂______；過濾后濾液還是渾濁______；
A．集氣瓶底沒有放水或沙B．氣體發生裝置漏氣
C．液面超過了濾紙邊D．試管口未略向下傾斜．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D．
將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器．根據題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為______（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，生成氧氣的化學方程式為______．
（2）欲用含少量CO2雜質的一氧化碳氣體，測定某氧化鐵樣品的純度（雜質不反應），所選儀器的連接順序為：D→B→C．
①給裝置D加熱前應該先通一會兒一氧化碳氣體，這樣做的原因是：______．
②裝置C的作用是______．
③裝置B中，發生反應的化學方程式為______．
④充分反應后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質量為______克．
⑤若通過測量反應前、后B裝置的質量變化，來計算樣品中氧化鐵的質量，則計算結果將______．（填“偏小”“偏大”“基本不影響”其中之一）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置圖
（1）指出儀器名稱
a______；b______；c______；d______；e______
（2）指出該裝置的錯誤和不足：
______；______；______；______．
（3）用排水法收集氧氣時水槽中水變紅，可能的原因是______．
（4）實驗中試管炸裂，可能的原因有哪些？______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是______，其氣體發生裝置可選擇上圖中的______（填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：______，簡要說出它的用途：______．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是______．
（3）用F置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是______，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室抽取氧氣的部分實驗裝置圖，請回答下列有關問題．
（1）欲利用高錳酸鉀及此裝置制取氧氣，寫出制取氧氣反應的化學方程式______；
（2）如圖所示是實驗室制取氧氣過程中的部分裝置圖，請按教科書把此圖補充完整；
（3）圖中A儀器在此實驗中用途是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用質量分數為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時，發現反應速度太快，氣體難以收集．經科學興趣小組研究發現，制取氧氣時只要取一定質量的上述雙氧水，再加入相同質量的水進行混合，就能使制氣反應比較平緩，導管口氣流均勻、連續，易于收集．請回答下列問題：
（1）經興趣小組研究發現，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質量分數最好控制在______%左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式______．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應的催化劑，實驗結束后可采用______的方法，予以回收利用．

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