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【題目】區別CO和CO2最簡便的方法是

A. 測量它們的密度 B. 檢驗它們是否有毒

C. 分別通入到水中 D. 分別通入到澄清石灰水中

【答案】D

【解析】區別CO和CO2氣體最好的方法就是通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是CO2氣體，沒有現象的是CO氣體；測量密度方法太復雜，且現象不明顯；檢驗毒性操作起來不方便，通入水中沒有明顯現象．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列內容：

（1）碳酸根離子_______________。

（2）用下列四種元素(O.H .Ca. Cl)寫化學式：酸________、堿_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質的方法不正確的是

選項

鑒別的物質

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和一氧化碳

點燃，觀察是否能燃燒

C

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

D

冰和干冰

室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究可燃物燃燒的兩個條件（熱水溫度高于白磷的著火點）。下列說法不正確的是

A. 裝置I中X為熱水，Y為白磷

B. 裝置I和III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件

C. 裝置II中的白磷迅速燃燒

D. 裝置II和III對比，可以得出可燃物燃燒的一個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語中，一定包含有化學變化的是（ ）

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蠟炬成灰 D. 滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～J是初中化學常見的物質，且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。A是理想的清潔、高能燃料，G的溶液呈藍色；B、D、H、I是由兩種元素組成的化合物，且I是紅棕色固體；每個正方形包含的四種物質均為不同類別的物質。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：A__________。

（2）寫出化學方程式：

B轉化為C的反應______________________，

H轉化為G的反應______________________，

I轉化為F的置換反應______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不屬于保護環境的是

A．工業廢水處理達標后排放 B．嚴禁麥收后焚燒小麥秸稈

C．生活垃圾分類處理 D．歡度春節時大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列化學用語填空：

稀釋 乳化 過濾 氧化 蒸餾 溶解 吸附

（1）降低水硬度的方法 ；

（2）除去河水中泥沙的方法 ；

（3）用活性炭除去毒氣 ；

（4）將溶液溶質質量分數變小 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生燒焦羽毛的氣味

C．測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑

D．一氧化碳高溫還原氧化鐵時，紅色粉末逐漸變為銀白色

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