【題目】工業制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關于這個過程的描述不正確的是( )
A.屬于物理變化
B.利用了物質的沸點不同
C.先收集到的氮氣沸點較低
D.有新物質氧氣生成
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【題目】材料與人類生活密切相關,下列物品與所用材料的對應關系不正確的是( )
A.尼龍繩﹣﹣合成纖維
B.醫用剪刀﹣﹣合金
C.羊絨圍巾﹣﹣天然纖維
D.汽車輪胎﹣﹣塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視,如圖中五個實驗分別用到水.
請回答:
(1)實驗A中水作(填“溶劑”或“溶質”)
(2)實驗B中水作用是
(3)實驗C中反應的化學方程式是 , 通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結論
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和
(5)實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 .
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【題目】某化學反應的微觀示意圖,如圖所示:
①反應物中有一種化合物,它的化學式為
②生成物中有種氧化物
③反應物中未完全反應的物質的名稱 , 寫出該物質的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請寫出該反應的化學方程式:
(2)探究小組的同學把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
[提出問題】濾液中溶質的成分是什么?
[猜想與假設】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經過討論,大家一致認為猜想不合理,請用化學方程式說明原因: 。
(3)[定量分析】
探究小組的同學稱取氫化鈣樣品的質量為10g,加入足量碳酸鈉溶液中(假設氫化鈣樣品中的雜質不反應,且溶于水),充分反應后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質量為20g,試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數.(要求寫出計算過程)
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【題目】氧氣在發生化學變化時( )
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A.用帶火星的木條
B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水
D.看顏色聞氣味
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