【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請寫出該反應的化學方程式:
(2)探究小組的同學把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
[提出問題】濾液中溶質的成分是什么?
[猜想與假設】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經過討論,大家一致認為猜想不合理,請用化學方程式說明原因: 。
(3)[定量分析】
探究小組的同學稱取氫化鈣樣品的質量為10g,加入足量碳酸鈉溶液中(假設氫化鈣樣品中的雜質不反應,且溶于水),充分反應后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質量為20g,試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數.(要求寫出計算過程)
【答案】
(1)CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣; 一;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)
設氫化鈣樣品中氫化鈣的質量為x,
由CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH可知,CaH2~CaCO3↓,
CaH2~CaCO3↓,
42 100
x 20g
,
x=8.4g,
氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數為: ×100%=84%,
答:氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數為84%.
【解析】解:氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,該反應的化學方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
故填:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
[猜想與假設】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉;
猜想三:氫氧化鈉和氫氧化鈣;
猜想四:氫氧化鈉;
經過討論,大家一致認為猜想一不合理,這是因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故填:氫氧化鈉和氫氧化鈣;一;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
[定量分析】設氫化鈣樣品中氫化鈣的質量為x,
由CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH可知,CaH2~CaCO3↓,
CaH2~CaCO3↓,
42 100
x 20g ,
x=8.4g,
氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數為: ×100%=84%,
答:氫化鈣樣品中氫化鈣的質量分數為84%.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和根據化學反應方程式的計算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料,由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在在性質上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實驗,請結合有關實驗,按要求回答下列問題:
(1)在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其性
(2)探究濃疏酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個形態的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據室溫環境下實驗的數據繪制成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實驗結論有(填序號)
A.只有濃硫酸具有吸水性
B.濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大)
C.開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越強
D.硫酸濃度越稀,吸水性越弱,到﹣定濃度就失去吸水性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH值如下,下列說法中不正確的是( )
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強
B.葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅
C.牛奶和雞蛋清都接近中性
D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關于這個過程的描述不正確的是( )
A.屬于物理變化
B.利用了物質的沸點不同
C.先收集到的氮氣沸點較低
D.有新物質氧氣生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.
向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.
向等質量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.
向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大海里蘊藏著豐富的資源,探究學習小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl﹣的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 , 流程如圖1:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發生反應的化學方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是(填寫化學式).
(4)電解熔融MgCl2的化學方程式是;若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇、兩種溶液.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質)的有效成分是Mg(OH)2 . 你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是(選填序號)
a.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點
b.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
c.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d.反應因吸熱降低了環境溫度,使可燃物不易達到著火點
(6)上述流程圖中未涉及的基本反應類型是(填寫字母標號)
a.復分解反應 b.置換反應 c.化合反應 d.分解反應
(7)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O(l) | 170g | 92.0g | 1.50×10﹣4g | 33.3g |
NH3(l) | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
上述四種物質能在液氨中發生復分解反應的化學方程式為 .
(8)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2 , 該反應的化學方程式為 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下, CH4產量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產量最高是(填寫“①”、“②”、或“③”).
(9)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質M發生反應:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質M的化學式為什么?若CO2轉化率為90%,則生產1噸尿素所需CO2的質量是多少?寫出計算過程.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是( )
A.因為磷燃燒能產生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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