【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)實驗室用 B 裝置制取二氧化碳的化學方程式_____________; 收集二氧化碳一般用______裝置(填字母,下同)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是_______(填字母,下同), 若要收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_______,驗滿方法是______,若復燃則滿。發生反應的化學方程式為_______。
(3)實驗室用 H2O2 溶液和 MnO2 混合制氧氣,該反應的化學方程式為______。同學們利用 B、D 和 G 裝置,通過排水 量來測定生成氧氣的體積,整套裝置的導管口連接順序是 b→______→h(填接口序號),_______(“①一有氣泡產生”或“②有連續均勻氣泡產生”選填數字序號)時開始收集氧氣并測定體積。
(4)用注射器與裝置 B 相連可用于檢查裝置 B 的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒漏斗口處。
②將注射器連接到裝置 B 的 b 導管口處。
③緩慢推動注射器的活塞,觀察到_______,說明裝置 B 的氣密性良好。
【答案】 E A F 帶火星的木條伸到集氣瓶口
e、d ② 長頸漏斗下管中形成一段水柱
【解析】
根據實驗室制取二氧化碳、氧氣的原理、裝置、操作、檢驗、驗滿等進行分析。
(1)實驗室用 B 裝置制取二氧化碳即用碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳、水,化學方程式; 收集二氧化碳一般用向上排空氣法,E裝置。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是固體加熱型,選A;排水法收集的氧氣更純凈,若要收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是F;驗滿方法是帶火星的木條伸到集氣瓶口,若復燃則滿;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,發生反應的化學方程式為。
(3)實驗室用 H2O2 溶液和 MnO2 混合制氧氣,該反應是過氧化氫分解生成水和氧氣,化學方程式為;同學們利用 B、D 和 G 裝置,通過排水 量來測定生成氧氣的體積,整套裝置的導管口連接順序是 b→e、d→h;①一有氣泡產生得到的氧氣不純,所以②有連續均勻氣泡產生時開始收集氧氣并測定體積。
(4)用注射器與裝置 B 相連可用于檢查裝置 B 的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒漏斗口處。
②將注射器連接到裝置 B 的 b 導管口處。
③緩慢推動注射器的活塞,錐形瓶中壓強變大,觀察到長頸漏斗下管中形成一段水柱,說明裝置 B 的氣密性良好。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在如圖有關物質轉化關系中,各物質均是初中化學常見的物質,其中A為紅色金屬單質,B能參與植物的光合作用、D為黑色粉末,F為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質,H為難溶性藍色物質
圖中部分生成物已省略
.
用化學式表示:D______G______
寫出E與F反應的化學方程式______
光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖
,葡萄糖在酶的催化作用下發生緩慢氧化,同時放出熱量,寫出葡萄糖發生緩慢氧化反應的化學方程式______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)依據丙實驗回答:
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____________________________。
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。
通過甲、丙兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明一點即可)________________________。
(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____________。
(4)小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量,結果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請回答下列問題。
(1)元素周期表中不同種元素間最本質的區別是_____
A 相對原子質量不同 B 質子數不同 C 中子數不同
(2)元素周期表中硫元素的有關信息如圖所示,硫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,硫原子原子核內有_____個質子
(3)硫原子的原子結構示意圖_____,該原子在化學反應中_____(填“得到”或“失去”)電子,硫元素與鈉元素形成的化合物的化學式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)在二氧化碳、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是_______。(填化學式)
(2)在符號①Fe3+; ②H2CO3; ③SO42-中,表示陽離子的是___________(填數字序號),①和③形成化合物的化學式是_____________。
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示:
①A、B、C 中表示混合物的是_______(填序號)。
②上述變化 I、II 和 III 中,屬于物理變化的是_______。
③變化中“”“
”的質量比為_______(最簡整數比)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據要求回答問題。
(1)實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應條件需要加熱外,還因為________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學方程式_________________________________,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是_________________________________,證明該氣體已收集滿。
(2)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應,可由一種固體物質與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學方程式為:2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學式是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3再無其他雜志.小明同學采集了該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成時消耗該NaOH溶液80g.待溶液冷至常溫,測得其pH=7.將生成的沉淀濾出,經水洗,干燥后稱重為10.7g.
(1)上述廢水樣品反應后所得的溶液中,溶質是(寫化學式,下同)___,溶劑是___,陰、陽離子所帶的負電荷總數和正電荷總數之比為____.
(2)已知上述反應后的溶液在常溫下為不飽和溶液,請計算其中溶質的質量分數____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是“粗鹽中難溶性質的去除”的實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱__;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是__;
(3)操作B中還需用到的儀器是__;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__(填序號)
A過濾速度慢 B濾紙破損 C雜質未經過濾就進入濾液
(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣,寫出除去氯化鈣的化學方程式__;
(6)圖中部分操作有錯誤,其中會導致精鹽產率明顯偏低的操作編號是__,說明引起偏低的理由__.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)固體A加熱生成B、C、D的化學方程式____________________________
(2)細鐵絲在D中燃燒的化學方程式 _______________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com