【題目】實驗室常用如圖制取氣體,根據所學知識回答下列問題。
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選用C做氣體發生裝置,其優點是____________________;
(2)汽車尾氣中的一氧化氮是一 種大氣污染物。 它是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填字母)___________________;我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素是____________________;
(3)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管____________________(填”a”或“b”)端連接供氧氣的鋼瓶,該裝置的作用有____________________。(填寫一條)
【答案】通過控制注射器的活塞可控制過氧化氫溶液的滴加速度,進而控制反應速率 D 氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應 a 便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣
【解析】
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選用C做氣體發生裝置,其優點是注射器可控制液體的滴加速度,進而達到可控制反應速率的目的;
(2)一氧化氮能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體,一氧化氮難溶于水,故實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D;選擇氣體收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素是:氣體的密度及是否和空氣中成分反應、水溶性、是否與水反應;
(3)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a端連接供氧氣的鋼瓶,該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里用加熱氯酸鉀(在催化劑MnO2存在下)的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳,用排水法收集氧氣。加熱一段時間后,停止加熱,待試管里的殘留固體完全冷卻后,稱的固體質量為4.44克。試求:
(1)制得的氧氣是多少克_____?
(2)已經分解的氯酸鉀的質量是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳,銀白色)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O,鎳在化合物中常顯+2價。
(1)操作①的名稱是________;
(2)溶液A中一定含有的溶質的化學式為________;
(3)Cu、Fe、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的兩種裝置圖。甲圖的集氣瓶容積為200mL,預先裝進50mL的水;乙圖是對甲實驗的改進,加熱粗銅絲白磷即被點燃(白磷的燃點為40℃,燃燒產物與紅磷相同)
(1)該實驗中紅磷燃燒的現象____。若用甲圖進行實驗,獲得成功最終集氣瓶中水的體積約為__mL;該實驗還可推知出氮氣性質有____(任寫一點)
(2)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中所起的作用____(填序號)
A 加快集氣瓶內氣體冷卻 B 液封導氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷
(3)與甲比較乙裝置的好處____(寫一點)。
白磷燃燒的文字表達式或符號表達式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用空塑料瓶做簡易凈水器,設計圖如圖。
(1)請你幫他繼續設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________;_________________;__________________。
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________;活性炭的作用是_________________。
(3)凈化后是硬水還是軟水,可用_______________來檢驗。
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,日常生活可采用_______________;醫療上可采用_______________。
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。
(1)過量紅磷的目的是:________。
(2)該實驗的現象有:___________,冷卻到室溫打開止水夾會看到:_______,該實驗的結論是:_______。
(3)紅磷燃燒的文字表達式:________。
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【題目】請結合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_________,②__________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(選填序號),該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應先____(選填“a從水中取出導氣管”或“b熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為_________,為方便控制反應的發生和停止,應選擇的發生裝置是__________(選填序號)。
(4)實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。為了控制反應的速度和制得較為純凈的氫氣,應選擇的發生和收集裝置的組合是_____。
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【題目】(1)從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質,其合金被廣泛用于軍事、航空工業中。鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發生燃燒,發出耀眼的白光,同時生成氧化鎂。
①上述敘述中,描述鎂的物理性質有_______;描述鎂的化學性質有__________。
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型。
反應一:文學表達式為_______,反應類型為___________;
反應二,文字表達式為_______,反應類型為___________。
(2)下圖是配制溶脂質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是_______。
②稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見下圖,則制取的NaC1溶液的質量為________。
量取讀數時,視線與液體的______保持水平:讀數時,目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質質量分數______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學家侯德榜在1926年生產出純度為99%的“紅三角”牌純堿(Na2CO3),為世界制堿工業作出突出的貢獻;瘜W小組用氯化鋇(BaCl2)溶液測定某純堿樣品純度,有關化學反應(雜質不參與反應)原理為Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓+ 2NaCl 。若該純堿樣品質量2.15 g,充分反應后產生的BaCO3質量為3.94 g。求:
(1)參加反應的Na2CO3的質量_____。
(2)該純堿樣品的純度為多少?_____(結果精確到0.1%)
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