【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當地給人體補“鐵”，這里的“鐵”指的是（ ）
A.元素
B.離子
C.原子
D.分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答：
（1）實驗A：傾倒二氧化碳時，觀察到的實驗現象是 ， 主要體現了二氧化碳的物理性質是 ．
（2）實驗B：銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是 ．
（3）實驗C：裝置末端酒精燈的作用是 ．
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【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結束后，容器中的碳粉已全部消失．該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究：
（1）【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②濃硫酸能吸水． 【知識回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學方程式 ．
（2）【提出猜想】（i）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想： A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
你認為上述猜想中明顯不合理的有（填字母）．
（ii）小明認為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強認為容器中的氣體還可能是 ．
（3）【實驗探究1】小明為了驗證自己的猜想，按如圖所示裝置進行探究． 
請回答下列問題：
（i）裝置B中NaOH溶液的作用是
（ii）若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現象是 ， 反應的化學方程式是 ， 裝置D玻璃管中的實驗現象是 ， 反應的化學方程式是 ．
（4）【實驗探究2】小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網，并去掉E裝置驗證其猜想．若小強的猜想成立，則裝置D中的實驗現象是 ．
（5）【反思交流】有同學認為，小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是 ．
（6）【拓展延伸】若反應前容器中碳粉的質量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質量的取值范圍是 ．
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【題目】下列有關說法正確的是（ ）
A.常溫下，過氧化氫溶液極易分解產生氧氣
B.液態水變成水蒸氣，分子間間隔增大
C.配制一定質量分數的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
D.因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放
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【題目】結合配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液的實驗圖示，回答下列有關問題： 
（1）配制200g質量分數為9%的NaCl溶液，需NaClg；
（2）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應使用滴加；
（3）操作D中用玻璃棒攪拌的作用是；
（4）如圖操作中，一定能導致溶質質量分數偏小的是 ．
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【題目】在“X+Y→鹽和水”的反應中，物質X和Y不可能是（ ）
A.H2SO4、ZnCl2
B.HCl、Ca(OH)2
C.Fe2O3、H2SO4
D.CO2、NaOH
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【題目】如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.20℃時，KNO3的溶解度是30
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.當KNO3中含有少量NaCl時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3
D.將30℃時KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時降溫至24℃，此時所得溶液中NaCl的質量分數大于KNO3的質量分數
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