【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究:
(1)定性研究:甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,約1~2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯炭化。由上述現象得出的結論是外焰溫度最高,原因可能是_____________________________。
(2)定量研究:乙、丙同學在老師的指導下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰的平均溫度如下表所示:
火焰 | 平均溫度/℃ | |
乙 | 丙 | |
焰心 | 432 | 598 |
內焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
①由上表得出結論:___________(填“外焰”“內焰”或“焰心”)溫度最高,產生與上述(1)不同結論的可能原因是__________________。
②結合定量研究結論,下列圖示中的加熱方法(試管夾未畫出)中最合理的是____________(填字母)。
(3)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度有差異的原因可能是(寫出兩點即可):
①_____________________________;
②_____________________________。
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【題目】如圖海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法不正確的是
A.氯是一種非金屬元素
B.鈉元索的相對原子質量是22. 99
C.鈉原子的中子數為11
D.氯元素的原子序數為17
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【題目】圖像能正確反映對應變化關系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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【題目】質量守恒定律的發現,使得化學科學由定性研究走向定量研究,促進了化學科學的發展。
(1)一定質量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體質量______鎂條的質量(填“<”、“>”或“=”),這與質量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。
(2)現有化學反應A+3B=C+2D,已知A為ag,B為bg,恰好完全反應后生成D為dg,則生成C的質量為______g。
(3)某純凈物X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學式為_________。
(4)4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。
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【題目】請結合如圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________
(2)用裝置A制取氧氣,該反應的文字表達式式為__________________,試管口放一團蓬松棉花的原因_____________________。
(3)某同學進行該實驗并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。
a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體
b當導管口有連續氣泡均勻冒出時,開始收集氧氣
c集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,在將其移出水面
d氣體收集完畢后,先熄火酒精燈,再將導管移出水面
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式_________________,為方便控制反應的發生和停止,應選擇的發生裝置是______________(選填序號),可用D裝置收集二氧化碳集滿時的現象是________________。
(5)實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響。做了以下實驗:采用不同質量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500 mL氧氣所用的時間。結果如下:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①寫出上述反應的文字表達式:_____________________。
②該實驗可得出的結論是_________________________。
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【題目】A、B、C 三種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)N 點對應的是物質 A 的__________ (“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)t1℃時在 50 克水中加入 10 克 A,充分攪拌,所得溶液的質量是_______________;要使該溶液中 A 的溶質質量分數變大,可進行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃時,將 A、B、C 各 8g 分別加入盛有 50g 水的燒杯中,充分溶解,所得三種溶液中溶質的質量分數大小關系是__________。
(5)用(3)提純的 A 配制t1 ℃時 50g 質量分數為 6%的 A 溶液。其操作步驟為:__________、稱量、量取、 溶解裝瓶貼標簽。下列情況會導致上述所配制的溶液中溶質的質量分數偏大的是__________(填字母序號)。
a.所用 A 仍然不純
b. 量取水所用量筒用蒸餾水潤洗后有少量水殘留在量筒中
c. 用量筒量取水時,俯視讀數
d. 配好的溶液裝瓶后,燒杯內有溶液殘留
(6)t1℃時分別在 100 克水中配置成 A、B、C 的飽和溶液,升溫到 t2℃(不考慮水分蒸發),所得三種溶液溶質質量分數關系是_______________。
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【題目】如圖所示三個實驗分別用到水。請回答下列問題:
(1)實驗A中熱水的作用是提供熱量和______①②現象對比,說明燃燒條件之一為________。
(2)實驗B能說明CO2能溶于水,同時發生的化學反應方程式為__________。
(3)實驗C中用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是____(填序號)。
A可觀察到蠟燭熄滅
B最終杯中液面高于碗中液面
C水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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【題目】化學方程式是化學的專用語言。按要求寫出符合條件的化學方程式
(1)有水生成的化合反應___________;
(2)有水生成的分解反應____________________;
(3)有一氧化碳參加,但不屬于化合反應___________;
(4)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色________________
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空.
(1)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能優越的環保型阻燃劑,其原理是:當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.氫氧化鎂的化學式是________,該物質所含元素共有________種,如圖1所示包裝袋內所含鎂元素的質量是________(保留一位小數)公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是:___________.
(2)已知某化合物的化學式為Na2BeO2,標出鈹元素(Be)的化合價為_____________。
(3)家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題:
①冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的__________性。
②炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是______________。
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的方程式___________________。
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