【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式.
(2)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發生,請簡述使C裝置中反應停止的原理.
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟.
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【題目】水在日常生活及科學實驗中不可缺少。
(1)實驗室配制一定質量的10%的氯化鈉溶液。配制步驟中,_____時要用玻璃棒。溶液配制過程中除了天平、量筒、燒杯、藥匙和玻璃棒外,還需要用到的儀器有_____。
(2)用洗滌劑洗滌某件衣服!皵Q干”后該濕衣殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質量分數為2%,該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為_____g。現用6000g清水對這件衣服進行漂洗,“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為_____g(用分數表示)
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【題目】下列說法正確的是
A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳
B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質質量分數為49%的硫酸
C. 用含雜質(雜質不與酸反應,也不溶于水)的鐵10g和50g稀硫酸完全反應后,濾去雜質,所得液體質量為55.4g,則含雜質的鐵中鐵的質量分數為54%
D. MgO與CuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應,則原混合物中氧元素的質量是1.6g
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【題目】(1)在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣、空氣六種氣體中,選擇在下面的空格中
①屬于混合物的是______________
②可用于制造硝酸和氮肥的是____________
③能使澄清的石灰水變渾濁的是_____________
④可用于醫療急救病人的是____________
⑤沖入測電筆中可產生紅光的是_____________
⑥人呼出氣體中含量增加的是________________
(2)寫出下列反應的符號表達式,并注明基本反應類型
①鐵在氧氣中燃燒__________(______)反應
②加熱氯酸鉀制氧氣_______(_______) 反應
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②________。
(2)實驗室收集少量氫氣時,可選用的裝置是_____(填字母)。實驗室制取少量二氧化碳時,若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗其是否收集滿的方法是_____________________。
(3)若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發生裝置是______(填字母),二氧化錳固體的顏色是_____,反應的化學方程式為________________。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。
①NO與O2反應生成NO2的化學方程式為____________。
②實驗室收集少量NO的裝置可用_______(填字母)。
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【題目】向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體,充分反應后過濾,濾液顯藍色,下列說法正確的是( )
A. 濾液中一定無 B. 濾渣中一定有Zn
C. 濾液中一定無 D. 濾渣中一定無Al
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【題目】向20g氯化鋇溶液中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應,生成沉淀質量為2.33g。請計算:
(1)欲配制100克9.8%的稀硫酸,需要98.0%的濃硫酸_____克。
(2)氯化鋇溶液中氯化鋇的質量分數是多少?_____(寫出計算過程,保留0.1%)
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【題目】水是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題:
(1)在電解水實驗中,正負極產生的氣體體積比約為__________。該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是增強溶液的導電性。若將質量分數為的
溶液
進行電解,當溶液中
的質量分數升高到
時停止電解,則生成的
的質量為__________g(結果保留至0.1)。
(2)請根據如圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①在__________℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。
②在時,向盛有
a物質的燒杯中加入
水,充分溶解后,所得溶液的質量為__________g。
③若a物質中混有少量b物質,最好采用__________方法提純(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
④下列說法正確的是__________(填字母序號)。
A 將a物質的飽和溶液變為不飽和溶液,其溶質的質量分數一定減小
B 將時c物質的飽和溶升溫到
,其溶液的質量一定減小
C 配制一定溶質質量分數的b物質溶液若量取水時俯視讀數,其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數將偏高
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