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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液的一種方法是______；t1℃時，相同質量的甲、乙分別配成飽和溶液，需加水的質量為甲___乙(填“ <”“>”“=”)；t3℃時，將質量為x的甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質的質量分數為25%，則x=___________。

【答案】增加溶質（或蒸發溶劑或降低溫度） 甲﹥乙 75g

【解析】

乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液的一種方法是：降低溫度，還可以增加溶質或者蒸發溶劑；因為t1℃時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，所以等質量的甲和乙分別配成飽和溶液，需要水的質量是甲﹥乙；t3℃時，甲的飽和溶液的質量分數是：，將質量為x的甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質的質量分數為25%，那么，x=75g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某科學課外小組的同學們為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學共同完成以下探究：

（提出問題1）固體A中的成分是什么？

（猜想與假設）甲同學：只有CaCO3；乙同學：CaCO3、Ca(OH)2

（實驗與探究）甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：

實驗內容

實驗現象

實驗結論

甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．

有氣泡產生

自己的猜

想正確

乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，

向濾液中滴加酚酞試液．

溶液由無色

變為紅色

自己的猜

想正確

（反思與評價）小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是_____；而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分．

（提出問題2）溶液B中溶質的成分是什么？

（猜想與假設）丙同學：KOH、K2CO3 丁同學：KOH、Ca(OH)2

（表達與交流）結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是_____．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發生反應的化學方程式為_____，小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、e三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.t℃時,將等質量的a、b、c加水配成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是:c>b>a,

B.t℃時,45g a的飽和溶液要稀釋為40%的溶液需要加水5g

C.a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20℃時的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a=c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于置換反應的是（　　）

A.C+H2OCO+H2B.2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。

部分實驗步驟如下：

Ⅰ、打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；

Ⅱ、關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

Ⅲ、當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ、實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了m1、m2。

請回答下列問題：

（1）氨氣溶于水顯_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于_____（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質中氮元素的化合價為_____。

（2）裝置B中盛放的液體是_____。裝置C中發生反應的化學方程式為_____，裝置D的作用是_____。

（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現象是_____，停止加熱前應進行的操作是_____。

（4）該樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式為_____（用m1、m2的代數式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知圖1中甲、乙、丙含有相同的某種元素，乙、丙為氧化物，且常溫下丙為液態。

(1)寫出實驗室用圖2中裝置B制取甲的化學方程式________________________。

(2)寫出一個有丙參與的化合反應________________________。

(3)已知某氣體密度與空氣接近且難溶于水，請在C圖中補畫完整該氣體收集裝置圖并用箭頭標明進氣端________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學課堂中出現的裝置，請據圖回答：

（1）四個圖中均含有同一種儀器，它的名稱是_______________.

（2）寫出圖1中發生反應的化學方程式__________________

（3）由圖2可以得出的實驗結論是__________

（4）圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣，燒杯中盛有80℃熱水，底部有一小塊白磷，可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗對比現象是_______________

（5）圖4實驗中鐵釘最易生銹的部位是________（填①、②或③）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳是碳元素的兩種重要化合物。

（1）從組成上看它們的相同點是__________。

（2）其中可用于冶煉金屬的是________。

（3）寫出二氧化碳轉化成一氧化碳的化學方程式__________。

（4）根據化學方程式計算：11.2g的一氧化碳完全燃燒，生成二氧化碳的質量是多少？________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所表示的實驗方法或操作正確的是（　�。�

A.加鋅粒B.實驗室制取二氧化碳

C. 驗證質量守恒定律D.稱量固體

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