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【題目】用下列四種元素（O、H、Ca、CI）寫化學式：酸 ；堿 ；鹽 。

【答案】HCl Ca(OH)2 CaCl2

【解析】

試題分析：酸能解離出氫離子和酸根離子，堿能解離出金屬離子和氫氧根離子，鹽能解離出金屬離子和酸根離子。要正確的應用酸堿鹽的概念，合理的書寫化學方程式。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學材料和化學技術在智能房屋建設和家具生活中有著廣泛的應用．

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產太陽能電池需用純硅．工業上由粗硅生產純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 ；

②寫出步驟Ⅲ對應的化學方程式： ；

③與太陽能電池能量轉化不同，火力發電是將化石燃料燃燒產生的 能轉化為電能．

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產生的有毒氣體 （填化學式），并及時報警．

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質與碳相似．新型碳纖維在智能房屋建設中可用作 （填下列選項字母）．

A．建筑材料

B．電磁輻射屏蔽材料

C．防火材料

（4）飲用水凈化系統中設備一和設備三的作用分別是 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】93.7g 某硫酸恰好與6.5 g 鋅完全起反應。試計算：

（1）生成氫氣多少g ？（2）反應后所得溶液中溶質質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在幫助老師整理實驗室時，意外地發現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末．于是對該粉末進行了如下探究．

【提出問題】該瓶粉末的成分是什么？

【猜想與假設】猜想一：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣

猜想二：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣和碳酸鈣

猜想三：該瓶粉末的成分可能為 ，做出猜想三的理由是 ．

【實驗驗證】請你參與探究，完成下面的實驗報告．

【聯想與啟示】氫氧化鈣露置在空氣中會發生變質，變質的原因是 （用化學方程式表示），因此，必須 保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“超臨界水”因具有許多優良特性被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定的液態和氣態完全交融在一起的流體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是（ ）

A.它是混合物 B.它是一種不同于水的新物質

C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．洗潔精和純堿溶液都能清洗油污，其原理相同

B．焊錫的熔點比錫低，鋼的硬度比鐵大

C．用濕潤的pH試紙測定某溶液的酸堿度，測定結果一定偏小

D．98.0%的濃硫酸與等質量水混合，得到49.0%的硫酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請依據所學知識回答下列問題．

（1）鋼鐵是最常用的金屬材料．

①鋼屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；

②將鋼片和純鐵片相互刻畫，純鐵片上留下劃痕，說明 ．

③以赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）為例，寫出工業上高爐煉鐵的化學方程式： ；

（2）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是 ．

（3）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質一定有 ，濾渣中一定有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，生成濃重的白霧

B．進行一氧化碳還原氧化鐵實驗，實驗前必須檢驗其純度

C．用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗證得出中和反應放熱

D．稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．

【查閱資料】白磷著火點只有40℃．

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實驗探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學方程式 ；

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 ；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴出來，②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導致這些現象發生的原因是 ； ．

【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的．

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