精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】(7分)某校研究性學習小組對縣城某段溪水水質的狀況進行相關的調查研究。

(1如圖所示的自制凈水器中的 物質,可除去水中的異味和色素。

(2)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內結石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習,我們知道可用 來區分該內河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是

(3)你認為下列行為不會造成溪水水質下降的是 。(填標號)

A.在河邊種植花草樹木

B.居民將生活污水直接排入內河

C.將垃圾倒入內河中

(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節約用水的做法: (合理答案均可)

(5)在實驗室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水,使之較為干凈。如下圖所示,玻璃棒的作用是

(6)某同學用如如圖的裝置進行過濾操作,實驗后發現濾液仍渾濁,請你寫出可能的任意一點原因:

【答案】活性炭 肥皂水 煮沸 A 用洗衣水拖地等 引流作用 濾紙破損

【解析】

試題分析:(1)在水的凈化過程中活性炭具有吸附作用,除去水中的色素和異味;(2)用肥皂水檢驗軟水和硬水,看產生的泡沫的多少,產生泡沫多的為軟水少的為硬水,為了降低水的硬度,生活中常采用煮沸的方法;(3)因為綠色植物有涵養水源的作用不會造成水質惡化,故選擇在河邊種植花草樹木;(4)生活中一水多用如用淘米水澆花,用洗衣水拖地等節水措施;(5)在過濾中玻璃棒的作用為引流;(5)過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因為濾紙破損等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是:_________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是:_____________________________用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是_________________________________________

(3)D裝置適于收集密度比空氣密度_________________(填“大”、“ 小”)的氣體。

(4)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關說法正確的是_____(填字母).A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態的P2O5D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

E.實驗中沒有夾緊彈簧夾。導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的五色廢水經測定PH=2,為治理廢水,需將此廢水的PH調至7~8,為達此目的,并采用經濟可行的方法,需在此廢水中加入(

A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.鐵粉 D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2分)為了防止水體污染并回收金屬,某工廠向含有AgNO3和Cu(NO32的廢水中加入一定量的鐵粉,如圖所示,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,請回答下列問題:

加入一定量鐵粉攪拌充分混合過濾

(1)濾出的固體中一定含有的金屬是 ;

(2)加入鐵粉后發生反應的化學方程式是 。(寫一個)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球是太陽系八大行星之中唯一被液態水所覆蓋的星球。

1)自然界的水需要經過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)。

2)自來水中仍含有一些可溶性雜質,需要經過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求。

若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水。可用來區分軟水和硬水的試劑是____________。

實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過 (填分離方法)自來水制取。

在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗兩極產物。經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結論是 _____________________________________。

3)愛護水資源一方面需要節約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是___________(填字母序號)。

A使用節水龍頭

B直接將工業廢水排入大海

C集中處理生活污水后再排放

D園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1855年,瑞典人設計制造了世界上第一盒安全火柴,F在用的火柴盒外側一般涂上紅磷和玻璃粉,火柴梗的頭上是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻組成的引火藥。劃火柴時,火柴頭“蹭”一下盒外側,由于摩擦產熱而達到紅磷的著火點,產生的火星引燃三硫化二銻,使氯酸鉀受熱放出氧氣,幫助火柴梗燃燒得更旺。根據以上敘述,回答問題。

(1)下列推斷錯誤的是(

A.紅磷、三硫化二銻都是可燃物

B.劃火柴時的摩擦生熱使三硫化二銻達到著火點

C.火柴梗的著火點高于三硫化二銻的著火點

D.三硫化二銻的著火點高于紅磷的著火點

(2)試寫出火柴點燃過程中發生反應的化學方程式:

①氯酸鉀在催化劑的作用下,借助摩擦產生的熱量放出氧氣:_________________;②紅磷和氧氣反應,產生白煙:____________________。

(3)拓展延伸:在實驗室中,還可以采取加熱另一種固體的方法來制取氧氣,寫出該反應的化學方程式:_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾,請問:

(1)加明礬的作用是 。

(2)圖中還缺少一種儀器是 ,其作用是 。

(3)過濾后發現濾液仍然渾濁,可能的原因 (寫其中一條)。

(4)改進裝置后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮的宣布:我終于制得了純水!對此,你是否同意她的看法? (填“同意”或“不同意”),理由是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明非常喜歡學習化學,并常用學過的化學知識解釋一些現象.請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧!

(1)上午:小明參加學校運動會短跑項目時,對“發令槍”產生了濃厚的興趣.通過上網搜索后了解到:“發令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷.當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣,②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的文字表達式。

__________________________;此反應的基本類型是__________________。

②___________________________。

(2)中午:小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯,通過查閱資料,小明知道煤氣的主要成分是CO,如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發生變化的粒子是(

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

(3)下午:小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后由絮狀沉淀物,因此他認為本地的水為__________(填“硬水”或“軟水”).他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利.所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖Ⅱ.

【實驗操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 ;

(2)進行操作b時觀察到的現象是 ;

(3)由此可以得到的實驗結論是:① ;② ;

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视