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【題目】下列實驗現象的敘述中正確的是 ( )

A. 鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂 B. 蠟燭受熱時，固態蠟燭逐漸熔化成水

C. 水受熱生成白色水蒸氣 D. 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

【答案】D

【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒生成白色氧化鎂，不屬于實現現象，而是實驗結論；B、蠟燭受熱時，固態蠟燭逐漸熔化成液態的石蠟，而不是熔化成水；C、水蒸氣是無色氣體，而不是白色氣體；D、二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，實驗現象的描述正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是幾種可燃物在常壓時的沸點．

可燃物

CH4

X

C3H8

C4H10

C5H12

沸點/℃

﹣164

﹣88.6

﹣42.1

﹣0.5

36.1


（1）分析上表中可燃物分子結構上的規律，推測X的化學式為 ．
（2）在C5H12中，C和H元素質量比為；
（3）144gC5H12中含碳元素多少g？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物27g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為17.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設溶液無損失），計算：
（1）二氧化錳的質量；
（2）氯化鉀溶液中水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，應選用裝置做氣體發生裝置（填字母），實驗室收集二氧化碳可選擇F裝置，則二氧化碳氣體應從端（填“a”或“b”）進入F中．
（2）通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣的小，那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發生裝置為（填字母），收集氨氣應選用裝置（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見的物質間的反應及轉化關系（“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質，“﹣”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．物質A是一種有毒氣體，物質B是一種紅色固體粉末，物質E俗稱純堿，該圖體現了物質F的四種不同化學性質，請依據此圖完成下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C的化學式： ， G的化學式： ．
（2）物質E的類別（填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）．
（3）物質E與F反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學稱取10.0g銅鋅合金樣品研成粉末裝入燒杯中，再向其中逐漸加入100.0g稀鹽酸，實驗情況如圖所示，求：
（1）銅鋅合金中，Zn的質量是g．
（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（ ）
A.①的化學性質比較穩定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種物質由如下圖所示的轉化關系，圖示中有些物質已略去．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：Y ， 甲 ， 乙 ．
（2）寫出X與甲反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用“將可燃物與火源隔離”的原理，能將蠟燭火焰熄滅的方法是(　　)

A. 用水澆滅 B. 剪掉燭芯 C. 吹滅蠟燭 D. 罩上燒杯

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