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【題目】用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差,實驗測得m(H)m(O)>18。下列對導致這一結果的原因的分析中,一定錯誤的是

A. 、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B. CuO沒有全部被還原

C. 裝置中玻璃管內有水冷凝

D. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

【答案】B

【解析】A、如果III之間少干燥,那么就會有部分啟普發生器中的水分進入干燥U形管,那么測得的H2O就會變多,而在橫向玻璃管中測得的O的質量是不會改變的,所以用H2O的質量減去O的質量就是H的質量,那么H的質量就要變大,所以結果符合題意,正確;B、題目中用的是質量差,和CuO有沒有完全反應無關,錯誤;C、II中有H2O冷卻的話,那么就會使玻璃管的前后質量差減小,也就是測得的O的質量較實際要小,所以相應的H就要變多,所以結果符合題意,正確;D、III后缺少干燥裝置,會使空氣中的水蒸氣進入III裝置中,而使測得水的質量增加進而使氫元素的質量增加,而對氧元素的質量沒有影響,正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組在進行電解水的實驗時,為了增加電離速度,需要配置5%NaOH溶液50克,下圖是實驗所需的藥品與儀器:

⑴所需NaOH的質量為__________,稱量時藥品需要放置在燒杯中稱量。(稱量時用到砝碼與游碼)

⑵配置過程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)

⑶在配制溶液時,導致溶液中質量分數偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時俯視讀數

B. 用來配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實驗進行了如下操作:

①打開a管活寒,將燃著的木條靠近管口,看到的現象是_________,產生該現象的化學方程式是_________________。

②打開b管活塞,將___________靠近管口,看到的現象是__________,由此現象可以推論出的結論是水中含有___________。

③通過①②二步實驗, 可以得出水____________的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏季遭受蚊蟲叮咬時,蚊子能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。同學們決定對蟻酸進行探究。

(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫作甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

(提出問題)蟻酸分解產物是什么?

(作出猜想)① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據是___________________。

(設計實驗)同學們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示裝置,確定產物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實驗時A中無明顯現象,證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發生反應的化學方程式為_____。

(3)實驗中裝置C的作用是________________________。

(反思評價)從環境角度分析,該裝置的缺陷是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了發展低碳經濟,最近有科學家提出綠色自由構想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產生CO2的性質,把CO2從溶液中提取出來,再經化學反應使之變為可再生燃料甲醇。綠色自由構想的技術流程如下圖:

則下列有關說法中,錯誤的是 (  )

A. 吸收池發生的主要反應為CO2+K2CO3+H2O ═2KHCO3

B. 分解池發生的主要反應為2KHCO3 K2CO3+CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X,可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中發生反應的化學方程式為3H2+CO2 CH4O(甲醇)+ H2O

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【題目】氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發生的是________變化(物理化學”)。

(2)寫出步驟③中發生反應的化學方程式_________________________________。

(3)在反應中有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。其中元素的化合價升高的反應是氧化反應,在步驟④中,發生氧化反應的物質是 ______________________。

(4)在圖1中所發生的化學反應,屬于化合反應的有_______個。

(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,據圖回答問題:

①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________。

②施用該類肥料時,要避免與堿性物質混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式____________

③圖2標簽所標注的含氮量≥40%”是否合理_________(選填”)。

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【題目】電池是日常必備用品之一,但它也是環境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進行相關探究的過程。

(知識儲備)(1)鋅錳電池的構造和組成(見圖)。

(2)結晶水合物的特殊性質:在逐步升高溫度條件下,結晶水合物能失去部分或者全部結晶水,如藍色的膽礬晶體(CuSO4 5H2O)受熱時可失去結晶水變為白色的無水硫酸銅粉末(CuSO4)。

I.制備皓礬晶體(ZnSO4xH2O)

小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:

⑴流程圖中試劑a的化學式是__________;得到的濾液1農業上可用作_____________。

(2)將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是___________,該方法提純的原理是(用化學方程式回答)____________________________。

⑶將濾液2中溶質主要是硫酸鋅,其有關溶解度和溫度關系如下表,

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

41.8

54.1

70.4

74.8

67.2

60.5

將濾液2蒸發濃縮、__________,可得到皓礬晶體(ZnSO4xH2O)。

II.皓礬晶體中結晶水含量的測定

小組同學將部分皓礬晶體(ZnSO4xH2O)帶回實驗室,用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管)。

測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中,加熱至完全失去結晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質量為16.1g。

A中的化學方程式是_____________,B中的試劑可從下列物質中選取,你的選擇是__________________。

A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水

⑸實驗過程中若不通入CO2測得的結果將________(偏大”、 “偏小無影響”)。

根據實驗結果,計算皓礬晶體中結晶水的x值。計算過程:__________________

⑹將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水,加熱過程中有關殘留固體質量如下圖,寫出D-E段發生反應的化學方程式________________

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【題目】興趣小組在做完鹽的性質實驗后,發現一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉,硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對這瓶固體的成分進行了探究。

(實驗驗證)

實驗步驟

現象

結論、分析及化學方程式

(1)取少量該樣品于于試管中,加入足量的水,溶解得到溶液。滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液。

_____________

說明該固體中沒有有硫酸鈉。

先加入過量的硝酸的目的

__________________

(2)再繼續滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說明該固體中__________。實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

(定量探究)(1)甲同學還想測定該固體中碳酸鈉的質量分數,利用如圖所示的實驗裝置(氣體氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。

①為達實驗目的,首先稱取一定質量的該固體樣 品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作, 正確的順序是__________________(填序號,可重復)。

a.稱量裝置丙。 b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾。

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞。

②裝置乙的作用是______________________

(2)乙同學取該碳酸鈉樣品12g,加水配成溶液,加入足量的氯化鈣溶液,過濾,洗滌,烘干。稱得濾渣質量為10g。請通過計算確定該樣品中Na2CO3的質量分數_______。(結果保留1位小數。)

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【題目】下圖是一種樹狀分類的運用實例,下表所列的分類與下下圖分類不相符的是

選項

A

營養素

蛋白質

糖類

維生素

B

單質

金剛石

水銀

干冰

C

溶液

碘酒

糖水

氨水

D

化肥

氮肥

磷肥

鉀肥

A. A B. B C. C D. D

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【題目】近日,我國企業成功研發圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產化、自主化進程邁出了關鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質

B. 鐵原子中有30個中子

C. 一個鎢原子的質量為183.84g

D. 筆頭不銹鋼材料中全是金屬元素

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