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【題目】近日,我國企業成功研發圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產化、自主化進程邁出了關鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質

B. 鐵原子中有30個中子

C. 一個鎢原子的質量為183.84g

D. 筆頭不銹鋼材料中全是金屬元素

【答案】B

【解析】A、碳元素組成的單質有金剛石、石墨、C60等多種單質,錯誤; B、相對原子質量質子數+中子數,所以鐵原子核內的中子數為:56-26=30,正確;C、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,鎢元素的相對原子質量為183.84,相對原子質量單位符號是“1”,不是“g”,錯誤;D、筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素,筆頭不銹鋼材料中含有非金屬元素,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差,實驗測得m(H)m(O)>18。下列對導致這一結果的原因的分析中,一定錯誤的是

A. Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B. CuO沒有全部被還原

C. 裝置中玻璃管內有水冷凝

D. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵在高溫條件下與氧化銅反應:2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu 銅在氯化鐵溶液中發生反應:Cu+2FeCl3 = 2FeCl2+CuCl2。一定質量的鐵與氧化銅的混合物在高溫條件下恰好完全反應.將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應后過濾,得到固體甲和濾液乙。取適量濾液乙于試管中,加入一定質量的鋅粉,充分反應。

①固體甲中一定含Cu,一定不含Fe

②濾液乙中一定含有FeCl2、CuCl2,一定不含FeCl3

③若充分反應后Zn無剩余,溶液中若有CuCl2,則一定有FeCl2

④若充分反應后Zn無剩余,溶液中若無CuCl2,則可能有FeCl2

⑤若充分反應后Zn有剩余,則溶液中有ZnCl2,CuCl2,可能有FeCl2

其中正確的個數有

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界存在很多的化學變化。

(1)光合作用將太陽能轉化為___________能。

(2)打雷閃電時,空氣中氧氣和氮氣在放電條件下,生成一氧化氮,反應化學方程式是________,NO進一步發生反應:4NO + 3X + 2H2O = 4HNO3,生成的硝酸和土壤中的礦物質生成可溶性硝酸鹽,即氮肥,所以俗語說雷電發莊家,X的化學式是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學常見物質A~G是下列物質中的一種:鐵、生石灰、熟石灰、燒堿、稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液。相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)“”表示相互之間不反應。其中A是常見的食品干燥劑。

(1)A的化學式是__________

(2)寫出F的一種用途__________________。

(3)C參加_________反應(填反應類型)。

(4)B轉化為D需與_______反應(填物質化學式)。

(5)E + G的反應化學方程式為____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。

A、A B、B C、C D、D

(1)圖中儀器a的名稱是___________。工業制氧氣是________(填“物理”或“化學”)變化。

(2)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)________________________

(3)實驗室制取并收集一瓶干燥的氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為___________________。

(4)若用排水法收集一瓶體積分數為80%的氧氣來進行實驗,事先集氣瓶裝入水的體積分數約為___%。(氧氣約占空氣總體積的五分之一)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創傷,F配制300g質量分數為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:

⑴稱量硼酸固體的質量:在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數。

______________________

⑵量取水的體積:用量筒取_________mL水(密度為1g/cm3)。

⑶溶解:用到的玻璃儀器是__________。

⑷裝瓶、貼標簽:在下圖的標簽中填上相應的內容。

_____________________

⑸反思:若稱取的硼酸中含有雜質,則所配制的溶液的質量分數會______(填偏大”、“偏小無影響”)。

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【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發現:燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

(1)寫出甲裝置中發生反應的化學方程式______________;

(2)為探究“飽和和石灰水濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:

(查閱文獻)碳酸鈣鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。

(提出假設)假設1:二氧化碳與碳酸鈣、水發生反應生成碳酸氫鈣;

假設2:___________________

(設計實驗)為除去CO2中的氯化氫氣體,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→______________→乙(填字母序號);其中放的試劑合理的是_________(填選項序號:A.濃硫酸 B.NaOH溶液液 C.飽和 NaHCO3溶液;)

(實驗現象)飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

(得出結論)假設2成立;

(3)同學們在老師指導下仍用圖1所示裝置進行實驗,但同時用pH傳感器監測燒杯中溶液的pH,所得圖像如圖3所示;

①AB段pH幾乎不變的原因可能是____________________

D點處溶液的溶質主要有(填化學式)_______________________;

②BC段主要發生兩個化學反應:a二氧化碳與澄清石灰水反應;b(寫出化學方程式)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示.根據圖中信息 回答下列問題:

(1)50℃時,乙物質的溶解度是_______________g。

(2)20℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為____________

(3)溫度為_________℃時,甲、乙兩物質溶解度相同。

(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質質量分數最小的是_____________。

(5)要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。

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