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5.科學是一門以實驗為基礎的學科.某興趣小組開展了如圖所示的研究,他們把甲乙裝置按圖連接,先打開止水夾E,反應片刻后夾緊止水夾E.
請你描述“打開止水夾E”甲試管出現的現象;同時描述并解釋
“反應片刻后夾緊止水夾E”甲試管出現的現象及原因.

分析 根據稀硫酸與鎂反應能生成氫氣和硫酸鎂,硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,以及裝置內氣壓變化情況分析相關現象.

解答 解:稀硫酸與鎂反應能生成氫氣和硫酸鎂可知:打開止水夾E,甲試管中可以觀察到的現象是:甲試管中導管下端產生氣泡;夾緊止水夾K后,乙試管中的氣體把試管中的液體壓入甲試管,使得硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液反應產生硫酸鋇沉淀.
故答案為:導管下端產生氣泡;
出現白色沉淀,夾住止水夾K后,稀硫酸和鎂反應生成的氫氣使乙裝置內的壓強增大,將稀硫酸、硫酸鎂壓入甲裝置內,硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀.

點評 本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學生對課本知識的理解,訓練學生的思維能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對意外事故的處理中,錯誤的是( 。
A.家用電器著火時,應立即用水澆滅
B.煤氣泄漏時,應立即關閉閥門,開窗通風
C.灑出的酒精在桌上燃燒時,應立即用濕抹布撲蓋
D.發生火災時,應立即撥打119火警電話,并采取必要的自救措施

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.工業上常采用“雙堿法”除去煙氣中的SO2,工業流程示意圖如下.
(1)“雙堿法”除去SO2,這里的雙堿是指氫氧化鈣和氫氧化鈉;
(2)在吸收塔中將SO2轉變成Na2SO3,有關反應的化學方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(3)在沉淀室中發生了復分解反應,生成的沉淀物質是CaSO3
(4)將該流程應用于實際,其意義有下列中的B.
A.減緩溫室效應   B.減緩酸雨   C.減緩大氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯誤的是( 。
A.水電解是化學變化B.分子由原子構成
C.水電解前后原子的種類沒有變化D.水分子是由氫分子和氧分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下表中的選項符合圖所示的曲線的是( 。
選項橫坐標縱坐標
A某溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體溶液中溶質的質量分數
B向碳酸鈉和碳酸鉀混合溶液中加入稀鹽酸的質量產生氣體的質量
C向一定量的澄清石灰水和氫氧化鋇混合溶液中加入碳酸鈉溶液的質量生成沉淀的質量
D向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液生成沉淀的質量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.2017年3月5日李克強總理提出:強化大氣污染治理,二氧化硫、氮氧化物排放量分別下降5.6%和4%,74個重點城市細顆粒物(PM2.5)年均濃度下降9.1%,工業煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業流程如圖所示:
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和H2O.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積.
(2)沉淀室中,發生反應的化學方程式為Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH.
(3)氧化室中,化學反應的基本類型是化合反應.
(4)上述流程中,可以循環利用的物質是NaOH,有利于節約成本.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.a物質的溶解度受溫度的影響比b物質小
B.t℃時,a、b飽和溶液中含有相同質量的溶質
C.t℃時,a的飽和溶液升溫,溶質的質量分數變大
D.a中含有少量b時,用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖為元素周期表中的一格,對圖中信息解釋正確的是( 。
A.核外電子數為12B.碳原子核內質子數為12
C.核外電子數為6D.碳的相對原子質量為12.01g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動,請你和他們儀器完成以下實驗探究.
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯顯像,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;
猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是鹽酸和氫氧化鈣不能共存.
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究.
實驗方案 滴加紫色石蕊溶液 通入CO2 滴加Na2CO3溶液
 實驗操作   
 實驗現象 
溶液變為藍色
 
溶液變渾濁 
 產生白色沉淀
 實驗結論 溶液中含有Ca(OH)2 溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的.
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因碳酸鈉與氯化鈣也能產生碳酸鈣白色沉淀.
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否有剩余.

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