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15．下列對意外事故的處理中，錯誤的是（　�。�
A．家用電器著火時，應立即用水澆滅
B．煤氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風
C．灑出的酒精在桌上燃燒時，應立即用濕抹布撲蓋
D．發生火災時，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

分析 滅火的方法有：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下．

解答 解：A、家用電器著火用水澆滅，會造成觸電，說法錯誤；
B、發現煤氣泄漏，關閉閥門開窗通風，故正確；
C、若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋，這樣可以隔絕氧氣，從而起到滅火的原理，故正確；
D、發現火險或遭遇火災時可撥打119火警電話，身陷火災現場，根據具體情況合理自救，故正確．
故選A．

點評 本題考查學生對滅火原理知識的理解和火災中自救的方法，并靈活應用到現實生活中以及實際解題當中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．明明同學在做“紅磷燃燒前后質量的測定”實驗時，發現反應后天平的指針向右偏轉，請回答：
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式；
（2）明明說：“天平發生偏轉是因為紅磷不足”．明明的說法你認可嗎？請說明你的理由．若不認可，你認為天平指針向右偏轉的原因是什么？請寫出一種可能的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A．HB．HeC．Cl2D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g．某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質量記錄如下：
加入NaOH溶液的質量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質量/g0.02.58.69.89.8
（1）得到沉淀的總質量為9.8g；
（2）該混合溶液中硫酸銅的總質量是多少？
（3）參加反應的NaOH溶液的總質量是多少？
（4）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質量與生成沉淀質量變化關系的曲線．（要求標出具體數值）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題．
（1）氮元素的符號是N；
（2）2個氫氧根離子可表示為2OH-；
（3）蔗糖溶液中溶劑的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．垃圾是放錯位置的資源．下列圖標中，屬于物品回收標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題．
①用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．選擇D裝置收集氧氣是因為氧氣的密度比空氣的密度大．
②實驗室制取氨
氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是A→G→E （填字母代號）．
③為探究氨氣的性質，按下圖裝置進行實驗．觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質生成．

【查閱資料】白色無水硫酸銅遇水變藍色；Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【提出問題】得到的紅色物質是什么？
【進行猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 Cu和Cu2O．
若猜想①成立，玻璃管中發生反應的化學方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2，說明NH3具有還原性．
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取紅色固體于試管中，加入稀硫酸溶液由無色變藍色證明紅色物質中含有Cu2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．鐵定生銹C．蠟燭燃燒D．汽油揮發

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．科學是一門以實驗為基礎的學科．某興趣小組開展了如圖所示的研究，他們把甲乙裝置按圖連接，先打開止水夾E，反應片刻后夾緊止水夾E．
請你描述“打開止水夾E”甲試管出現的現象；同時描述并解釋
“反應片刻后夾緊止水夾E”甲試管出現的現象及原因．

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