步驟 | 現象 | 分析 |
(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干燥的小燒杯 | 燒杯內壁有無色小液滴生成 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有水 |
(2)迅速倒轉小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩. | 澄清石灰水變渾濁 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有二氧化碳 |
分析 化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數和質量不變.
解答 解:【探究實驗】(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干燥的小燒杯,燒杯內壁有無色小液滴生成,說明“果凍蠟燭”在燃燒后的產物有水;
(2)迅速倒轉小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明“果凍蠟燭”在燃燒后的產物有二氧化碳,實驗過程如下表所示:
步驟 | 現象 | 分析 |
(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干燥的小燒杯 | 燒杯內壁有無色小液滴生成 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有水 |
(2)迅速倒轉小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩. | 澄清石灰水變渾濁 | “果凍蠟燭”在燃燒后的產物有二氧化碳 |
點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子可以用肉眼看到 | B. | 分子是由原子構成的 | ||
C. | 原子、分子都在不停地運動 | D. | 人類對微觀世界的認識越來越成熟 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種物質的溶解度都不相等 | |
B. | t1時,將兩種飽和溶液升溫至t2,溶液中溶質的質量分數都增大 | |
C. | t1時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質質量分數均為15% | |
D. | 將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液,可采用蒸發或降溫的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一種反應物 | B. | 起導熱作用 | ||
C. | 催化劑 | D. | 增大鎂與水分子的接觸機會 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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