工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是
| A．減少煤的浪費 | B．減少氧氣的消耗 |
| C．減少二氧化碳的排放 | D．減少酸雨的形成 |
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。
（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是 ，選擇的收集裝置是D或 ，用 檢驗D收集滿氧氣。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發生裝置是 。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。
a．反應中氧氣的物理性質發生了變化
b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從 導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是 。
（4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為 。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
請閱讀下面的文章，并據此回答問題：
科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系．
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關．將得到的有關數據和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是 ．
請在下列坐標圖中，標出坐標軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系．
（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系．
如比較古代植物葉片化石及近現代植物標本，發現很多地區較多同種近現代植物葉片單位面積上氣孔數目減少．從植物對環境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是： 、 （請寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是： 、 （請寫出兩點）．
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：
（1）甲的一種用途是 _________
（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式 _________
（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列安全措施不正確的是
| A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 |
| B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風 |
| C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅 |
| D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
金屬在生產和生活中具有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_________（填字母序號）。
A．黃金飾品 B．鋁箔 C．鐵炒鍋
（2）為了保護有限的金屬資源，下列做法合理的是__________
A．回收鋁制飲料罐
B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．盡量將已探明的鐵礦全部開采
D．積極研發新材料以替代金屬材料
（3）某實驗室的廢液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4，為回收硫酸亞鐵和金屬銅，設計了如下圖所示流程：
則步驟①的操作是__________，步驟①發生的化學反應方程式為____________，步驟③中發生的化學反應的基本類型為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是
| A．植物油用于隔絕氧氣和水 |
| B．兩支試管中的鐵片均被腐蝕 |
| C．Ｕ型玻璃管兩端的液面變為右低左高 |
| D．Ｕ型玻璃管兩端的液面變為左低右高 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
金屬與人類的生產生活息息相關。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_________（填字母序號）。
A．鐵鍋 B．銅導線 C．水龍頭
（2）金屬腐蝕造成資源浪費，鐵生銹的條件是 。
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。已知下列各組物質間均能發生化學反應。
A．Fe和CuSO4溶液 B． Mg和MnSO4溶液 C． Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應的化學方程式 。
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
（4）化學小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如下處理：
①步驟Ⅰ中的操作名稱是___________。
②濾液的成分是 (寫出所有可能)。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
我們平時使用的洗臉盆、痰盂等鐵制品的表面燒制了一層搪瓷，這樣做的目的是( )
| A．增大硬度防止破壞 | B．增大厚度防止磨損 |
| C．防止鐵生銹且美觀 | D．美觀和殺菌消毒 |
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