【題目】有三瓶無色、無味的氣體，分別是氧氣、空氣和氮氣中的一種，區別它們最簡單的方法是（ ）
A．測定氣體的密度 B．伸入燃著的木條
C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．試驗氣體的溶解性
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）鋼鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和共同作用的結果．為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可（任填一種方法）；工業上用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3），寫出該反應的化學方程式 ．
（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應（假設其他雜質不與CO反應）后冷卻、稱重，質量為l5.2g．計算該赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數．（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題． 
（1）寫出圖中儀器①的名稱；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是；
（4）實驗室用D裝置收集氧氣，當時開始收集；
（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從端通入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某肉聯廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保持時間．小新進行了如下實驗，探究化合物A的化學組成．
（1）【定性研究】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩 | 樣品消失，得到無色澄清溶液 |
② | 向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
③ | 向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量 | 產生無色、無氣溫的氣體，溶液褪色 |
根據上述實驗可初步推知，A是；
（2）【定量研究】
為進一步探究A的化學組成，進行如下實驗：
①將盛有292g質量分數為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上（該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出）；
②向裝置中加入2.0gA，在天平讀數不再變化時記錄數據；
③重復②若干次；
④以mA（加入A的質量）為橫坐標、以△m（溶液的增重）為縱坐標，繪得下圖．
通過計算回答下列問題：
①實驗中反應生成的氣體的總質量為 g；
②A中陽離子與陰離子質量的最簡整數比為 ；
③A的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示： 
（1）溶液A中共含有種陽離子；
（2）在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉化為沉淀．該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表．為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可容許的范圍為；
氫氧化物 | Fe（OH）3 | Cu（OH）2 | Mg（OH）2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
（3）溶液B中一定含有的溶質為（填化學式）；
（4）寫出溶液B中加人熟石灰，生成產品的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥，又能用苛性鈉干燥的是 ( )
A. H2、O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0g，剩余固體中鈣元素質量分數為50.0%．下列判斷正確的是（ ）
A.生成2.0gCO2氣體
B.原來CaCO3的質量為14.3g
C.生成了5.6gCaO
D.剩余CaCO3的質量為3.0g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A．NH4＋、H＋、NO3－ B．H＋、Na＋、HCO3－
C．Fe2＋、OH－、SO42－ D．K＋、H＋、MnO4－
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