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【題目】下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖像是（ ）
A.
分別向等質量Fe和Al中加入足量的溶質質量分數的稀鹽酸
B.
一定壓強下，氧氣在水中的溶解度
C.
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中，a使用催化劑，b未使用催化劑

【答案】B
【解析】A、向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量，則鐵和鋁全部參加反應，鋁生成的氫氣多，故正確，A不符合題意；
B、一定壓強下，氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減小，故錯誤，B符合題意；
C、一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，當溶液達到飽和時溶質的質量分數不再增加，故正確，C不符合題意；
D、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時加入催化劑二氧化錳，能加快反應的速率，不會改變氣體的質量，a使用催化劑，所需時間較短，反應速率較快，故正確，D不符合題意．

所以答案是：B.

【考點精析】掌握催化劑的特點與催化作用和氣體溶解度的影響因素是解答本題的根本，需要知道催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用；氣體的溶解度:（1）氣體溶解度的定義：在壓強為101kPa和一定溫度時，氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態時的氣體體積．（2）影響因素： ①氣體的性質②溫度（溫度越高，氣體溶解度越�。蹓簭姡▔簭娫酱�，氣體溶解度越大）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。
（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其主要作用是。
（2）生活中常用來區分硬水和軟水。
（3）電解水實驗揭示了水的組成，發生反應的化學方程式為。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數比。該實驗中，能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是。

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【題目】飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中，正確的是（ ）
A.丁酸乙酯是一種有機物
B.丁酸乙酯中碳元素的質量分數為30％
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為6：12：2
D.一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為18：3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。根據①氦氣②二氧化碳③氮氣④氧氣等物質的性質或用途，填寫下列空格（填序號）：

（1）能造成溫室效應的是______；

（2）人類生命活動離不開的氣體是______；

（3）可填充霓虹燈且通電時會發出有色光的氣體是______；

（4）焊接金屬常用的保護氣是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區分物質的方法不正確的是（　�。�

A. 通過聞氣味區分氨氣和氧氣

B. 用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

C. 用碳酸鈉粉末區分稀鹽酸和水

D. 通過觀察顏色區分硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設計不正確的為（　�。�

A. 用點燃的木條可區別氮氣和氧氣

B. 通過聞氣味可區別水和酒精

C. 通過觀察顏色可區分二氧化錳和氧化銅

D. 用肥皂水可區分硬水和軟水

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【題目】下列物質的用途僅與其物理性質有關的是（　�。�

A. 用金剛石切割玻璃B. 用小蘇打治療胃酸過多

C. 用生石灰作干燥劑D. 用壓縮天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質的方法不正確的是（　　）

選項

鑒別的物質

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和氮氣

通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁

C

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

D

自來水和酒精

分別點燃，觀察是否燃燒

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—J都是初中化學常用的物質。其中B、E、H、J是單質，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉化關系如下圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答下列問題：
（1）寫出物質D、J的化學式：D,J。
（2）“氣體C→B”的轉化過程，在自然界中稱為作用。
（3）反應①的反應條件 ， 其基本反應類型。
（4）寫出反應②的化學方程式：。
（5）若要實現“H+I→紅色固體J”的轉化，物質I必須滿足的條件是。

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