【題目】在化學課上,老師拿出用一團棉花包裹著的過氧化鈉(化學式為Na2O2,淡黃色固體),用膠頭滴管往棉花.上滴幾滴水,觀察到棉花燃燒起來,對此現象同學們非常的好奇,并進行了如下探究:
[實驗操作]結合燃燒的條件,小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到Na2O2固體表面有氣泡產生,將帶火星的.木條靠近導管P處,木條復燃,燒杯中導管口也有氣泡產生。
[實驗分析]帶火星的木條復燃,說明生成了_____,燒杯中導管口有氣泡產生,說明_____。
[提出問題]過氧化鈉與水反應后試管內溶液的溶質是什么?
[猜想與假設]小明認為是Na2CO3,小紅認為不可能,小紅的依據是_____。
[實驗驗證]為證實小紅的看法,請你驗證一個證明CO32-不存在的方案
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____。 | _____。 | 溶質中不存在Na2CO3 |
另取試管中反應后的溶液加入酚酞試劑,溶液變紅,則反應后的溶液呈_____(填“酸”或“堿”)性。
[實驗結論]過氧化鈉與水反應只生成兩種物質,反應的化學方程式為_____。
[拓展延伸]小明在轉移試管中反應后的溶液時,手上不小心沾有部分該溶液,小明應該如何處理_____。
【答案】氧氣(或O2) 過氧化鈉與水反應放出熱量 過氧化鈉與水中均不含碳元素 取適量反應后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液(合理即可) 無明顯現象 堿 用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液
【解析】
[實驗分析]氧氣具有助燃性,可使帶火星的木條復燃,因此根據木條靠近導管P處木條復燃,可判斷反應生成了氧氣;燒杯中導管口有氣泡產生,說明廣口瓶中壓強增大,壓強增大可能有溫度升高或氣體增加,而裝置中試管與廣口瓶內空氣是隔絕的,所以瓶內壓強增大的原因是氣體溫度升高,說明過氧化鈉與水反應放出熱量。
故填:氧氣(或O2);過氧化鈉與水反應放出熱量;
[猜想與假設]根據化學反應前后元素種類不變可知,反應物過氧化鈉與水中均不含碳元素,則生成物不可能為Na2CO3。
故填:過氧化鈉與水中均不含碳元素;
[實驗驗證]為驗證CO32-不存在,可取適量反應后的溶液,向其中加人可溶性鋇鹽或鈣鹽,觀察到沒有沉淀產生,證明溶質中不存在Na2CO3;也可向反應后的溶液中加入過量稀鹽酸或稀硫酸,觀察到沒有氣泡產生,證明溶質中不存在Na2CO3。
故填:取適量反應后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液(合理即可);無明顯現象;
另取試管中反應后的溶液加人酚酞試劑,溶液變紅,說明反應后的溶液呈堿性。
故填:堿;
[實驗結論]綜上所述,根據質量守恒定律,過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,據此可寫出反應的化學方程式。
故填:;
[拓展延伸]NaOH溶液具有腐蝕性,沾在皮膚上,應先用大量水沖洗,然后再涂上硼酸溶液。
故填:用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液。
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【題目】“微觀、宏觀、符號”是化學學科的三大特征
第一周期 | 1H | 2He | ||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | ① | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
第三周期 | ② | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | ③ | 17Cl | 18Ar |
分析以上元素周期表,回答下列問題
(1)“6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中”是因為_____。
(2)畫出①所示的原子結構示意圖_____。
(3)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期。
(4)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。
(5)請寫出碳不充分燃燒的化學方程式_____。
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【題目】今年賀歲檔電影《流浪地球》好評如潮。故事關鍵點是由于地木距離太近,導致地球大氣層中的大量空氣被木星吸引,形成的空氣流和木星上的氫氣混合形成可燃性混合氣體,人類要遠距離點燃木星,讓爆燃的沖擊波推開地球。
(1)請寫出上述原理涉及的化學反應方程式_____________________________________。
(2)主人公劉培強要在空間站生存下去,需解決人造空氣、水資源、食物等問題:
①“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想,已知“人造空氣”中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣,還有二氧化碳等,下列說法正確的是______;
A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.“人造空氣”的組成與實際生活中空氣的組成區別不大
D.“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的呼吸
②水資源:我國計劃在2020年建成自己的空間站,在空間站中,宇航員呼出的熱氣、分泌的汗水等全部都會在再生冷凝水系統中轉變為飲用水,達到節約用水的目的。地球上的淡水資源越來越少,人們生活用水主要來自水廠,自來水廠凈水流程為__________(填字母);
A.蒸餾 B.過濾 C.沉淀 D.炭池吸附 E.消毒
③食物:食物中的鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用,其中人體中含量最高的金屬元素是__________,屬于人體必需的微量元素的是___________。
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【題目】A、B、C、D、E均含有同一種金屬元素,它們的轉化關系如圖(“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物生成物及反應條件未標出),D為藍色沉淀,E轉化為D時還會生成一種既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答。
(1)物質A具有_____性,可用來作導線。
(2)E→D 反應的化學方程式為_____。
(3)D→B的基本反應類型是_____。
(4)物質E的一種用途是_____。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)實驗室用圖1中A裝置制取氧氣選用的藥品________________。
(2)現有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質用B裝置制備CO2氣體,其化學方程式為______________,使反應停止的操作方法是______________;若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳,除發生裝置外,請你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質,導氣管正確的連接順序為a→___________填字母序號),裝置C的作用是________________。
(3)工業上以氨氣為原料制備硝酸(HNO3)的過程(見圖2),
①完成圖2工業上用氨氣制取NO的化學方程式:_________,然后產生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應再生成硝酸和NO,圖3中通入的氣體a是_________________,其目的是_______________;
②圖3中裝置有一不足之處是____________。
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【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,根據所給的裝置圖,請回答:
(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________________________________;選擇的發生裝置為________________________________,(填字母編號) ;若用F裝置收集氧氣,當觀察到氣泡________________________________(填現象)冒出時再開始收集,否則收集的氧氣不純。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱),該反應的化學方程式為________________________________; 若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從________________________________, (填“a”或“b”)端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳,瓶內應裝______________________________(填試劑名稱),并將氣體從_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發生裝置,C與B相比較,其優點是________________________________;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。
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【題目】鋅是人體必需的的微量元素,稱“生命元素”。
【鋅的廣泛應用】
(1)處于生長發育期的兒童、青少年如果缺鋅,會導致發育不良,食欲差,反應遲鈍。缺乏嚴重時,將會導致“_________ 癥”和智力發育不良。 補“鋅”采用藥補與食補并舉,經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”,這個“鋅 ”指_____。
A. 單質 B. 元素 C. 原子 D. 分子
(2)實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,同時得到副產品硫酸鋅。反應的化學方程式為___________________。
【制備七水硫酸鋅】
以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O)的流程如下。
(1)粉碎的目的是___________________。
(2)若實驗室用質量分數為98%,密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸,需要濃硫酸的體積為___________(精確到小數點后一位),配制時,需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和__________,
(3)物質X是__________,濾渣中含有的金屬單質有__________,
(4)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是_______﹑冷卻結晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干。
(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式__________。
(6)除鐵過程中,溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖所示。由圖可知,除鐵時溫度應控制在__________℃為宜,pH應控制在__________為宜。
【組成測定】在一定條件下,向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液,充分反應后,經過濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。為了確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O組成,進行如下實驗:
【查閱資料】(假設每步反應、吸收均完全。堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物。)
aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產物,
其中ZnCO3 ZnO+CO2↑;Zn(OH)2
ZnO+H2O。
現稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進行煅燒,將完全煅燒過程中產生的氣體依次通過裝置C和裝置D,它們分別增重7.2 g和4.4 g。
【實驗分析及數據處理】
(1)裝置A的作用是_______________。
(2)若沒有E裝置,測得二氧化碳的質量____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)根據上述數據,化學式a ZnCO3·b Zn(OH)2· c H2O中的a:b:c =_____________ 。
【反思與拓展】
濾渣成分因溫度等不同導致a、b、c會有差異,假設B化學式為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O,向該B中加入稀硫酸,反應的化學方程式為:_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用注射器進行電解水的創新實驗,電極插人注射器筒內,裝置示意圖如下。下列說法不正確的是
A.水中加入少量氫氧化鈉,作用是增強水的導電性
B.兩個注射器內的原始液面、電極長度要保持一致
C.檢驗氣體時,將注射器(內有剩余溶液)取出,頂端靠近酒精燈火焰,推動活塞即可
D.實驗成功時,左邊注射器收到的氣體體積約是右邊的2倍
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-E均為初中常見的物質,它們之間的關系如圖所示“-”表示相互反應,“→”表是反應一步實現。(部分物質已略去)已知A為地殼中含量最多的金屬,C為藍色溶液,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等,B、D、E分別為酸、堿、鹽中的一種,請回答:
(1)E的化學式____________;
(2)A、B反應的化學方程式____________。
(3)C、D發生反應的實驗現象___________。
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