【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,根據所給的裝置圖,請回答:
(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________________________________;選擇的發生裝置為________________________________,(填字母編號) ;若用F裝置收集氧氣,當觀察到氣泡________________________________(填現象)冒出時再開始收集,否則收集的氧氣不純。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱),該反應的化學方程式為________________________________; 若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從________________________________, (填“a”或“b”)端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳,瓶內應裝______________________________(填試劑名稱),并將氣體從_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發生裝置,C與B相比較,其優點是________________________________;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。
【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 連續、均勻 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 a 控制反應的發生與停止 氫氣密度小于空氣
【解析】
(1)儀器名稱:①錐形瓶。
(2)實驗室用高錳酸鉀制加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇固體加熱裝置為A ;若用排水法F裝置收集氧氣,當觀察到玻璃導管中有連續、均勻氣泡冒出時再開始收集,否則收集的氧氣不純,因為一開始排出的氣體是裝置內的空氣。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入液體藥品稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 二氧化密度大于空氣,若用萬能瓶G裝置收集二氧化碳,氣體應“長管進、短管出”從a端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳,瓶內應裝澄清的石灰水,二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁,并將氣體從a通入,與石灰水充分反應。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發生裝置,C與B相比較,其優點是:C裝置關閉止水夾,裝置內壓強變大,使鋅粒和稀硫酸分離,從而控制反應的發生與停止;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是:氫氣密度小于空氣,應該用向下排空氣法收集氫氣。
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【題目】工業上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是__。
(2)寫出石灰石在高溫條件下發生反應的主要化學方程式:__,苛化反應屬于__(填基本反應類型)。
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應的原因是__。
(4)生產工藝中可以循環再利用的物質是__。
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時所需的常見裝置如圖所示,請回答下列問題。
資料:
①硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應即可得到硫化氫氣體;
②硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。
③蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會變黑。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a__________,b___________。
(2)實驗室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優點是___________________。利用該發生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應的化學方程式為_____________________。
(3)根據資料信息,收集硫化氫應選擇____________法,理由是_________________________,撿驗硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現象是_______________________________________。
(4)一旦發現硫化氫發生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號)。
A.逃生時應往地勢高處逆風跑
B.逃生時應往地勢低處順風跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是__________________________________。
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【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數量關系,下列說法與圖象不相符的是
A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同溶質質量分數的稀鹽酸中
B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中,n點和m點對應溶液中銅元素質量相等
C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶劑最少的是a
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【題目】在化學課上,老師拿出用一團棉花包裹著的過氧化鈉(化學式為Na2O2,淡黃色固體),用膠頭滴管往棉花.上滴幾滴水,觀察到棉花燃燒起來,對此現象同學們非常的好奇,并進行了如下探究:
[實驗操作]結合燃燒的條件,小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到Na2O2固體表面有氣泡產生,將帶火星的.木條靠近導管P處,木條復燃,燒杯中導管口也有氣泡產生。
[實驗分析]帶火星的木條復燃,說明生成了_____,燒杯中導管口有氣泡產生,說明_____。
[提出問題]過氧化鈉與水反應后試管內溶液的溶質是什么?
[猜想與假設]小明認為是Na2CO3,小紅認為不可能,小紅的依據是_____。
[實驗驗證]為證實小紅的看法,請你驗證一個證明CO32-不存在的方案
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____。 | _____。 | 溶質中不存在Na2CO3 |
另取試管中反應后的溶液加入酚酞試劑,溶液變紅,則反應后的溶液呈_____(填“酸”或“堿”)性。
[實驗結論]過氧化鈉與水反應只生成兩種物質,反應的化學方程式為_____。
[拓展延伸]小明在轉移試管中反應后的溶液時,手上不小心沾有部分該溶液,小明應該如何處理_____。
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【題目】下表是100g某食品的部分營養成分(其它成分不能提供熱量):
(1)該食品所含的有機營養素是蛋白質、糖類、油脂 ;每100g該食品中所含營養成分質量最大的是________ .
(2)上表中鈉、磷、鈣指的是________(選填“單質”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100g該食品中,碳酸鈣為________mg;
(4)假設食物的總熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的,單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 38kJ/g、蛋白質 20kJ/g、糖類 15kJ/g.根據此數據計算,理論上100g該食品中油脂的質量為________ g.
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【題目】小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請填寫以下探究過程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為誰的結論正確 ,請你談談導致另一種結論錯誤的原因: .
(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論: .
(6)結論應用:環保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發生反應的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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【題目】某校化學興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應快慢與溫度的關系”進行了探究。
[實驗探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質量相同),如下表:
溫度/°C | 需要的時間/s | 溫度變化/°C |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應的化學方程式_____________________。
(2)根據上表分析,大理石和稀鹽酸反應過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現象)。
(3)在實驗中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。
[實驗結論]
(4)實驗結果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。
[評價與反思]
(5)根據上表數據分析,你認為實驗中溫度計的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。
(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應的快慢還可能受哪些因素的影響?請設計方案驗證:
[影響因素]______________________。
[實驗方案]______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關鍵,同時也反映了實驗者的化學素養。下列所示化學實驗操作錯誤的是
A.取用固體粉末藥品B.
點燃酒精燈
C.蒸發結晶D.
聞藥品的氣味.
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