【題目】同學們,你玩過“化學撲克”牌嗎? “化學撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家的牌中的物質發生反應,即可出牌;若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發生反應,則按反應現象明顯優先的原則進行.按此規則,出完牌的為贏家.
接下來就讓它帶領我們一起走進化學知識的海洋:
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.
(1)甲圖牌中的物質屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)接下來出牌的玩家是(填字母),該玩家與甲圖牌中的物質發生反應的化學方程式為 .
(3)本局二、三位玩家的出牌順序是(填字母,下同)、 .
(4)已知金屬活潑性強的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出,金屬活潑性:鐵大于銅(生成物中鐵為+2價),反應通式:AB+C→CB+A,根據信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質發生的化學方程式: .
【答案】
(1)氧化物
(2)C;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)A;B
(4)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
【解析】解:(1)二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,其中一種是氧元素,所以二氧化碳屬于氧化物;(2)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,所以接下來出牌的玩家是C,該玩家與甲圖牌中的物質發生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)氫氧化鈉會與硫酸、硫酸銅反應,若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發生反應,則按反應現象明顯優先的原則進行,所以氫氧化鈉會先與硫酸銅反應,硫酸銅再與鐵反應,最后鐵與稀硫酸反應,所以本局二、三位玩家的出牌順序是A、B;(4)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑. 所以答案是:(1)氧化物;(2)C,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)A、B;(4)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二氧化碳的化學性質(化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應),還要掌握常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別(酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應;堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應;鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據鹽的性質判定;氧化物)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質在水中能大量共存的是 ( )
A. NH4Cl、Na2SO4、H2SO4 B. FeCl3、KNO3、NaOH
C. CaCl2、NaCl、K2CO3 D. H2SO4、NH4Cl、Na2CO3
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【題目】下列有關水的說法,正確的是 ( )
A. 自來水是純凈物
B. 用肥皂水可鑒別硬水和軟水
C. 河水經過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質
D. 電解水產生的氫氣和氧氣的體積之比為1∶2
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【題目】下列有關化學反應與能量的說法正確的是 ( )
A. 中和反應過程中會發生吸熱現象
B. 需要加熱的反應一定是吸熱反應
C. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D. 干電池轉換效率高,它是一種將化學能轉化為電能的裝置
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【題目】化學在能源利用、環境保護等方面起著重要作用,下列做法錯誤的是
A. 變廢為寶,將地溝油轉化為航空燃油
B. 城市道路使用太陽能景觀燈,既節能又環保
C. 為治理霧霾,禁止使用煤炭等燃料
D. 加強廢舊金屬的回收和再利用,有利于對環境的保護
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】錳元素的相關信息如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.屬于金屬元素
B.核內中子數為25
C.核外電子數為30
D.在地殼中的含量為54.94%
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