精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在B中補充畫出相關粒子圖形,使其表示正確_____

2)生成物中各物質都是由_____構成的;

3)此變化中BC的微觀實質是_____。

【答案】 分子 每兩個氫原子結合成一個氫分子,每一個碳原子和兩個氧原子結合成一個二氧化碳分子

【解析】

1)化學反應的實質是分子分成原子,原子重新組合的過程,原子的種類和個數都不變,因此B中應補充一個氧原子和一個氫原子,如圖:

2)由微粒的變化可知,BC過程中變化的實質是:每兩個氧原子結合成一個氧分子,每兩個氫原子結合成一個氫分子;

3)根據圖示可知,生成物分別是水和二氧化碳,它們都是由分子構成的;

4)此變化中BC的微觀實質是每兩個氫原子結合成一個氫分子,每一個碳原子和兩個氧原子結合成一個二氧化碳分子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是(  )

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優點:現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號和化學式表示:

兩個鎂原子__________;硫酸根離子________________

氧化鋁中鋁元素顯正3_________;磁鐵礦的主要成分___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下操作,其中正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗操作中正確的是(  )

A.測溶液的pHB.氫氣的驗純C.向試管中傾倒液體D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖燒杯中裝有100g硫酸和硫酸鎂的混合溶液,向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液至恰好反應完全時,生成沉淀5. 8g。請回答:

1)若配制實驗所用的氫氧化鈉溶液,則需要24%的氫氧化鈉溶液的質量為_____。

2)寫出第一次實驗時反應的化學方程式_____。

3)列出求解原混合溶液中含有硫酸鎂質量(x)的比例式_____

4)第一次加完NaOH溶液后,溶液中溶質的成分為:_____。

5)向過濾后所得溶液中蒸發72. 2g水后,所得溶液中溶質的質量分數為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )

選項

操作或現象

分子的特性

給籃球充氣

分子間有間隙

物質熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學變化中是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )

A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:

A B C D E

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發生裝置

(填上圖字母)。

(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

當打開K1、關閉K2時,利用I、裝置,可進行的實驗是 (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

當打開K2、關閉K1時,可以利用工、裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發生反應,應向燒杯的水中加入 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视