【題目】同學們在學習金屬的化學性質時,做了稀鹽酸、稀硫酸分別與鋅、銅反應的實驗,實驗結束后,對酸的性質很感興趣,于是又繼續研究稀硝酸()的性質,在老師的帶領下進行了以下實驗探究。
(實驗探究)
實驗內容 | 實驗現象 | 結論與分析 |
(1)用玻璃棒蘸取稀硝酸滴到pH試紙上,與________比較,讀出pH。 | pH試紙變紅色 | pH=1,稀硝酸顯________性 |
(2)取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚堿溶液,再逐滴加入稀硝酸,振蕩。 | 溶液的顏色變化情況是_______ | 稀硝酸與氫氧化鈉發生了中和反應。反應的化學方程式_______ |
(3)再分別在盛有少量鋅粉、銅粉的試管中加入2mL的稀硝酸,觀察實驗現象。 | 在兩支試管的溶液中均冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B | 鋅、銅都能與稀硝酸反應,產生氣體A |
(提出疑問):無色氣體A是什么?
(查閱資料)含氮元素的某些氣態物質的物理性質:
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(交流與拓展)通過分析資料,大家一致認同了紅棕色氣體B是,但對無色氣體A及其變化的原因有不同的看法。
①小南同學認為A不可能是,他的理由是________。
②小寧同學認為A是,卻遭到大家的一致反對,原因是________。
(實驗結論)經討論,最終一致認為A是,
在試管口遇氧氣生成了
。
【答案】標準比色卡 酸 由紅色變成無色 NaOH+HNO3═NaNO3+H2O NH3極易溶于水,大多數氣體會溶解在稀HNO3中,且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學性質比較穩定,常溫下,N2在空氣中不能被氧化成NO2
【解析】
[實驗探究](1)用pH試紙測稀硝酸pH的正確方法是:用玻璃棒蘸取稀硝酸滴到pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH;pH=1,稀硝酸顯酸性;
(2)氫氧化鈉溶液呈堿性使無色酚酞試液變紅,當向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硝酸后,溶液堿性消失,無色酚酞由紅色變成無色;稀硝酸與氫氧化鈉發生中和反應,生成硝酸鈉和水,反應的化學方程式為:NaOH+HNO3═NaNO3+H2O;
[交流與拓展]①氨氣極易溶于水,且不易被氧化,所以該氣體不可能是氨氣;
②由于氮氣化學性質很穩定,所以常溫下N2在空氣中不能直接被氧化成NO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質,分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。
① 甲是自然界中最硬的物質,其名稱為_______。
② 乙是最常用的溶劑,化學式為________,2摩爾乙中約含________個乙分子。
③ 丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學方程式為____________。
④ 氣體丁與氧氣在點燃的條件下發生反應,其對應的微觀示意圖如下,請在方框中____補全相應微粒的圖示。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗中反應物與催化劑的最佳質量比。實驗中采用如圖實驗裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質量的二氧化錳,分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質量比時,生成200mL氧氣所消耗的時間。實驗記錄的數據如下:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳質量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時間(秒) | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題:
(1)實驗中收集一定體積的氧氣采用的實驗方法利用了氧氣_____的性質。收集氣體前集氣瓶內未裝滿水,對實驗結果_____(填“有”或“沒有”)影響。
(2)分析上述數據,你認為利用此法制氧氣時,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_____。
(3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好。請寫出前者的兩個優點:①_____;②_____。
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【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現象是_________。
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數小于1/5的原因可能是(只答一條):__________。
(3)實驗C:集氣瓶內放少量水的目的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖如下圖1所示。請回答下列問題:
(1)M點表示的含義是________。
(2)℃時,甲物質的溶解度________乙物質的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)℃時,將一定質量的甲物質加入到100g水中完全溶解,再降溫到
℃,析出甲物質15g,則
℃時,加入甲物質的質量為________g.
(4)將等質量℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到
℃,有關所得溶液的說法正確的是________(填字母序號)。
A 甲溶液仍為飽和溶液 B 溶液的質量:甲<乙
C 溶劑的質量:甲=乙 D 溶質質量分數:甲>乙
(5)℃時,將甲、乙兩種物質各80g分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到
℃,現象如圖2。則燒杯②中加入的是________(填“甲”或“乙”)物質。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____________________。
(2)在30℃時,向30克甲物質中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的物質是_________________。
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【題目】根據下列化學反應現象寫出對應的化學方程式:
①過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣:__________________________;
②在氧氣中燃燒,火星四射,放出熱量:________________________ ;
③11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠發生爆炸,造成松花江水環境污染,事故產生的主要污染物為苯(C6H6)和硝基苯等有機物,對人體十分有害.其中苯是一種常見的有機溶劑,具有揮發性,硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料,它們都具有可燃性,請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式________。
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【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據草酸中含有_______________元素,可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證:
(假設一)生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現象是________________,小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設二)生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式),A裝置中的實驗現象是__________________________。
(3)討論交流:小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:_________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:_______。小芳認為,從環保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷以及處理的方法:_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2 ),關于亮氨酸的說法正確的是( )
A. 亮氨酸是氧化物
B. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為72:13:14:32
C. 一個亮氨酸分子由21個原子構成
D. 亮氨酸中碳元素的質量分數為27.5%
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