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【題目】下列實驗所對應的四個圖象中，不正確的是（ ）

A向 NaOH 溶液滴加足量的水

B將一定質量硝酸鉀和飽和溶液升高 溫度

C加熱 KClO3，MnO2混合物

D完全相同的過氧化氫溶液制取 氧氣

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、NaOH 溶于水放出熱量，隨著水量的增加，NaOH 溶液的溫度應該是升高，選項錯誤，但符合題意；

B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度是升高而增加，則將一定質量硝酸鉀和飽和溶液升高溫度，溶液中溶質的質量不變，選項正確，但不符合題意；

C、加熱 KClO3，MnO2 混合物，有氧氣生成，故 Mn 的質量分數不斷增大，一直到反應完畢，Mn 的質量分數不再變化，選項正確，但不符合題意；

D、加入催化劑只改變反應速率而不改變氧氣的質量，選項正確，但不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氣體

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物的生長需要營養元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關 系．柵欄越寬，營養元素的吸收率越高．

(1)當 pH=4 時，土壤顯___性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長，這是因為___．

(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養元素能最大 限度地被吸收，土壤的 pH應該控制在___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，溶液pH與加入的稀鹽酸的質量關系

B. 將等質量的鋁粉和鋅粉，分別放入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸中，生成的氫氣與反應時間關系

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體，生成氧氣的質量與反應時間的關系

D. 一氧化碳還原一定質量的氧化鐵，固體的質量隨反應時間的變化關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國西部大部分山區的許多村莊，仍以飲用未經任何處理的地表水為主,這些地表水受到不同程度的污染,對山區群眾的身體健康造成不利影響。日前國務院和各級政府投入大量資金,采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來水管道,讓群眾喝上清潔、衛生的水。

（1）硬水可用_______________________________________來區分。硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。生活中可用________________________________________來降低水的硬度。

（2）硬水在加熱或久置時,會產生水垢[主要成分是[Mg（OH）2和CaCO3] ,生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢.寫出有關反應的化學方程式:________________________________________；

（3）自來水生產過程中,可用______________________________________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒殺菌。ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素與氧元索的質量比為________________________________________；氯的原子結構示意圖為_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗，利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。

（1）激光筆的作用是__________

（2）紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸（H3PO4）的化學方程式為__________

（3）實驗過程中，燃燒匙內的白磷先未燃著的原因是__________

（實驗結論）根據上述實驗現象，得出結論如下：

（4）結論1：猜想__________正確。

結論2：課本上用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是__________（填“嚴謹”或“不嚴謹”）的，其理由是__________

（若回答下列小題，獎勵4分，但化學總分不超過60分）

（拓展延伸）如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。

（5）在圖中__________（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因：①__________②__________

小組同學通過查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現象是__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）現有A.金剛石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氫氣 E.石墨 F.酒精，請按要求選擇：（填字母即可）

①可用來制汽水，也能用于滅火的是_____。

②可用于刻劃玻璃，切割大理石和加工堅硬金屬的是_____。

③能添加在汽車里作燃料的是_____。

④能在空氣中燃燒，且產物不污染空氣的最理想能源的是_____。

⑤能做冰箱去味劑的是_____。

⑥工業上可以將其制作成電極_____。

（2）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相關很大，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹵水是從海水中提取食鹽后的母液，常含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl 等，可進一步加工制得一些重要的產品．現按下列步驟對鹵水進行處理，試根據有關 物質的溶解度曲線(如圖所示)回答下列問題：

(1)將鹵水加熱升溫到60℃以上，隨著水分的蒸發，會逐漸析出晶體．這時得到的晶體的主要成分是_______．

(2)過濾出上述晶體后，將濾液降溫到30℃以下，還會逐漸析出晶體．這時得到的晶體的主要成分是_______．

(3)將第(2)步操作得到的晶體用一定量的冷水洗滌，最后可以得到比較純凈 的_______晶體．

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