【題目】圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置_____(填字母序號),反應的化學方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是_____。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中_____裝置(填字母序號)。
(5)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色,反應原理用化學方程式表示為_____。
(6)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是_____。
【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了 可以控制反應的速率 a b F CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒
【解析】
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,C的優點是:可以控制反應的速率;
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(短)管進入,因為氧氣的密度比水;
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,因此只能用排水法收集,故選F;
(5)將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色,因為二氧化碳和水反應生成碳酸;反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(6)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義,正確的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2個氧原子
B. 2Fe:表示2個鐵原子
C. :表示一個鎂離子帶2個單位正電荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合價為﹣2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是新中國成立70周年,中華民族奮力譜寫新篇章。
(1)我國在紀念海軍成立70周年海上閱兵活動中,展示了航母、核潛艇等戰艦。建造戰艦時,常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣,因為它們的化學性質_______________。
(2)“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅,工業上利用三氯硅烷(HSiCl3)還原法制取高純硅,三氯硅烷含有__________種元素。
(3)稀土是我國的戰略資源。鈰是稀土中的一種很珍貴的元素,如圖是鈰元素在元素周期表中的相關信息,則鈰元素的相對原子質量是 __________。濕法冶金是稀土的冶煉方法之一,我國是濕法冶金的先驅。古籍記載:“曾青得鐵則化為銅”(曾青指硫酸銅溶液),該反應的化學方程式為________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質反應的文字表達式,并在括號中注明化學反應基本類型( 物質用化學式代替)
(1)碳在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(2)硫在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(3)磷在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(4)用氯酸鉀制取氧氣: _________________________________(______)
(5)用過氧化氫溶液制取氧氣: _________________________________(______)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質是六大基本營養素之一,它是由多種氨基酸(如丙氨酸,其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物,成年人每天需攝取60~70g,處于生長發育期的青少年需要量更大。
(1)丙氨酸的相對分子質量為_____。
(2)丙氨酸由_____種元素組成,其中C、N兩種元素的質量比為_______(填最簡整數比)。
(3)17.8g丙氨酸中所含氮元素的質量為______g。
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【題目】下列圖象能正確反映對應操作的是
A.在恒溫條件下,將飽和NaCl溶液蒸發適量水
B.分別向足量的稀鹽酸中加等質量的鐵和鎂
C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
D.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉
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【題目】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:
(1)寫出圖中標號a儀器的名稱:_____。
(2)配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時,氯化鈉應放在托盤天平的_____盤。(填“左”或“右”)
(4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對配制的溶液進行檢測發現溶質質量分數偏小,其原因可能有_____。(填序號)
A.稱量時,藥品與砝碼放反了 B.量取水的體積時,仰視讀數 C裝瓶時,有少量溶液灑出
(6)把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質量是_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由____組成;從微觀看,鐵由____構成。
(2)生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和____性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的一種防銹方法是_____。
(3)實驗室:細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是____,放熱。該反應的化學方程式是_____。
(4)工業上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應來煉鐵,該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置進行水的電解實驗:
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應前a、b兩管內都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極。用_____驗證b管中的氣體。
(3)該實驗所發生反應的文字表達式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質質量分數變為6.25%,剛分解水的質量為_____g。
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