【題目】市場上有一種加酶洗衣粉，衣服上的汗漬、血跡及人體內排放的蛋白質遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列織物①羊毛衫②純棉內衣③聚酯纖維大衣④桑蠶絲圍巾。其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟 | 現象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ，充分反應 | 紅色固體部分減少，溶為變 | 猜想 錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是 （寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。
⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所發生反應的化學方程式為_________，若將B裝置中的長頸漏斗換為分液漏斗，該裝置便具有______________的優點。若要收集純凈氧氣可選用的收集裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）
（2）實驗室制取二氧化碳，所選用的發生裝置為_________
小明同學用如圖裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉的反應，擠壓膠頭滴管內的氫氧化鈉溶液，觀察到的實驗現象為_________，
所發生反應的化學方程式為_________，但小芳同學覺得該反應不能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應，還應向反應后的中滴加_________溶液（填一種堿），若觀察到_______的現象，即可證明兩者發生了反應，所發生反應的化學方程式為_________。
（3） 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）并生成氯化鈣和一種常見的液體。已知，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
① 制取氨氣反應的化學方程式：__________。
②干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的_________（填序號）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維持人類生命和健康的六大基本營養素主要有蛋白質、糖類、_____維生素、無機鹽和水。a－丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如圖所示（注“－表示原子之間相互連接”）
從物質分類看，蛋白質、糖類、維生素和a－丙氨酸均屬于_______（填“有機物”或“無機物”）；在a－丙氨酸中各元素的原子個數比為C：H：O：N＝___________，其中氮元素的百分含量為______（保留一位小數）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納是學習化學的重要方法。小明總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或________（填物質類別）；
（2）利用反應⑦制取金屬銅，寫出該反應的化學方程式________；
（3）通過分析可知酸的化學性質有________條；
（4）寫出一個符合反應⑤的化學方程式________________；
（5）驗證反應①，可以選擇下列________（填字母序號）兩種物質進行反應；
A. KNO3 B. CuSO4 C. BaCl2 D. NaOH
（6）堿具有相似的化學性質是因為堿溶液中都含有________（填粒子符號），但是氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質又有差異，氫氧化鈉溶液不能同碳酸鈉溶液反應，而氫氧化鈣溶液卻能與碳酸鈉溶液反應，產生不同現象的原因是________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某化學興趣小組探究金屬的化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）描述A中的實驗現象______________________________________；
（2）表示我國濕法冶銅原理的是___________________（填字母序號）；
（3）寫出C中反應的化學方程式___________________；
（4）要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是___________________（填字母序號）；
（5）要證明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金屬活動性（包括氫）由強到弱順序，需要補充一個實驗是______________________________________；
（6）開始反應后D中溶液逐漸變為黃色，原因是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
B、C、D均為無色氣體，F為石灰石的主要成分，G為淺綠色溶液，各物質的轉化關系
見右圖，請根據右圖回答下列問題：
(1)A物質的化學式 ；
G溶液溶質的名稱 ；
(2)反應①的化學方程式：
該反應在工業上的用途 ．
(3)反應④的化學方程式：
，此反應在實驗室用于檢驗 氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：①______________，②______________。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是________（選填序號），反應的化學方程式為________，如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應從___________通入。
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為____________，選用C相對于B裝置的優點有_____________，若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應制取CO2，則只能選擇___________作發生裝置。
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3，反應的化學方程式為_________________，用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是____________。
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