【題目】下面關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“
”和“
”分別表示兩種不同原子)
A. 該反應中有兩種化合物 B. 反應前后各種元素的化合價都不變
C. 該反應屬于化合反應 D. 參加反應的甲和乙分子個數比為4∶1
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學反應的微觀示意圖如下．
請回答：
(1)A分子中氮、氫原子個數比為______．
(2)C為尿素[CO(NH2)2]，農業上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥．
(3)上圖所示物質中屬于氧化物的是__________(填字母序號)．
(4)該反應的化學方程式是_______________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質，現取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應，測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖-12所示。
圖-12
（1）生成二氧化碳的質量是 g。
（2）計算樣品中碳酸鈣的質量分數（結果精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學，請用相關的知識回答下列問題：
水是生命之源，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識。
①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 _____；其中過濾過程中，玻璃棒的作用是_____；吸附水中的顏色和異味可以用_____；
②硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用_________的方法來降低水的硬度；區分硬水和軟水用_____；
③如圖是電解水的實驗裝置，負極產生的氣體是__________________，該實驗證明水是由___________________ 組成的；
④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你寫出在生活中節約用水的方法___________________(寫一種即可)。
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【題目】濃硫酸具有脫水性，能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結合生成水。
（1）用小木棍越取濃硫酸少許，一段時間后，小木棍上出現的實驗現象是_________。
（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氫、氧原子個數比是______。如果蔗糖完全脫水，則生成C和H2O的質最比是_______。
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【題目】我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據下圖實驗回答問題：
Ⅰ.上述探究水的組成的理論依據是_____________。
Ⅱ.寫出電解水的化學方程式_____________,檢驗正極上氣體的方法是_________。
Ⅲ.上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現象是____________________。
Ⅳ.了解了水的宏觀組成，即水是由_____________元素組成的（填元素名稱）
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
⑴若用大理石和稀鹽酸制取比較純凈的二氧化碳，應該選擇的裝置組合是______________，有關反應的化學方程式為_________________________。
⑵若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣，應選擇的發生裝置是______，若用E裝置裝滿水來收集氧氣，則氧氣應該從________端口進入(填a或b)。
⑶乙炔(C2H4)是一種不易溶于水的氣體，密度和空氣接近。實驗室用電石(一種固體CaC2)和水反應制取乙炔，應該選擇的裝置組合是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某溶液可能含
、HCl、
、
中的幾種，向其中加質量分數為
的
溶液，反應中加入的
溶液質量與產生沉淀的質量關系如圖
下列說法正確的是
A. 原溶液含
和HCl
B. 產生的沉淀可能是
C. a點溶液只有一種溶質
D. b中溶液含溶質
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【題目】據圖回答下列問題
（1）寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱：a__________，b________。
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣時，可選用的發生裝置是_____；（填裝置對應字母代號）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是__________。
（3）固體過氧化鈉與水反應的化學方程式如下：2Na2O2＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通過此反應制取氧氣，可選用_______裝置作氣體發生裝置（填裝置對應字母代號）。
（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發生裝置是________。（填裝置對應字母代號）
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