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(8分)實驗室有—瓶久置于空氣中已經變質的過氧化鈉(Na2O2),樂樂設計了以下實驗方案探究其成分。請你跟他一起完成實驗并填寫相關內容。
【查閱資料】
(1) Na2O2化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應。
相關反應:2 Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2
2 Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+ O2
(2)BaNO3溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想】 猜想Ⅰ:Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH、Na2CO3           
猜想Ⅲ:Na2CO3
【實驗推斷】
實驗操作
實驗現象
實驗結論
①取少量固體的于試管中,加水振蕩制直至完全溶解。
__________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。
___________
證明有Na2CO3存在。化學反應方程為:____________
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。
酚酞試液變紅
證明          存在。
結合以上實驗現象,說明猜想Ⅱ是成立的。
 
實驗現象:無氣體放出  有白色沉淀產生
實驗結論: Ba(NO3)2+ Na2CO3 = BaCO3↓ +2Na NO3        NaOH
分析:根據物質的檢驗方法進行分析,要證明過氧化鈉的存在,可以加水與之反應觀察有無氣體放出,要證明碳酸鈉的存在,可以加入含可溶性鈣、鋇化合物的觀察有無沉淀生成的方法,要證明氫氧化鈉的存在,可以加入指示劑酚酞觀察溶液是否變紅的方法.
解:
①取固體加水是要證明過氧化鈉的存在,猜想Ⅰ不成立,說明固體中無過氧化鈉,因此加水將會無氣體產生,②加入過量的硝酸鋇溶液證明有碳酸鈉存在,則硝酸鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,會出現有白色沉淀產生的現象,③通過②能將固體中的碳酸鈉全部反應掉,則加入酚酞試液變紅能證明氫氧化鈉的存在,所以本題答案為:
實驗操作
實驗現象
實驗結論
 
無氣體放出
 
 
有白色沉淀產生
Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2Na NO3
 
 
NaOH
 
 
 
點評:本題考查了常見物質的檢驗,完成此題,可以依據物質的性質進行
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(10哈爾濱).53. (4分)如圖所示,將蠟燭和裝有堿石灰(主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)的玻璃管固定在已調平的天平左盤,往右盤加砝碼至天平平衡。點燃蠟燭,使燃燒產物全部被堿石灰吸收。

⑴蠟燭燃燒過程中,天平的(填“左”或“右”)盤_______逐漸下沉。
⑵根據質量守恒定律解釋天平失去平衡的原因。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據下面圖一、圖二的有關信息,按題目要求回答問題:

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關系圖。圖中M點的意義是              ,此時反應中氫氧化鈉和氯化氫的質量比是     ,氫氧化鈉和鹽酸的反應是       反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關反應圖像,該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應分兩步完成。第一步,當加入鹽酸的體積在0~v1ml時無氣泡產生,此時發生的反應是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當加入鹽酸的體積大于v1ml后,NaHCO3與鹽酸反應產生氣體,反應的化學方程式為                    。當所加鹽酸的體積等于v2ml時,溶液中存在的溶質是      ,所加鹽酸體積大于v2ml時,溶液的PH    7。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發現,通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳,其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳.
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:

[實驗二] 選擇合適的反應溫度
操作:往盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應的情況,記錄如下表:

請根據本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數據,得出結論:
(1)稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為 ▲ %,因為濃度小于或大于合適濃度對反應的影響是                ▲               
(2)在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為 ▲   ℃,因為溫度高于或低于該溫度對反應的影響是               ▲                    
(3)除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加         ▲             操作,更有利于氣體的制備.
(4)該研究小組為了研究         ▲        對該反應速率的影響,進行了如下實驗.

(5)根據上述實驗研究,你覺得在以下硫酸和大理石反應的裝置中,最佳選用  ▲  (填
編號) .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

煤是社會生產、生活中最重要的能源,工業上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下:

(1)第①步操作發生的是             (填“物理”或“化學”)變化。
(2) 第②步是精煉煤與水蒸氣的反應,化學方程式為                              。
(3)第③步反應的基本類型屬于                                
(4) 含硫化合物洗液經過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2, SO2進一步氧化得到X, X與水反應得到H2SO4,則X的化學式為               。
(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產流程的優點             
                                                                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)如圖所示,在一具有刻度和可左右滑動的活塞的玻璃容器里放入足量白磷(溫度達40℃時就能燃燒,現象與紅磷相同),活塞左端管內密封有空氣,右端管口與空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:

(1)實驗過程中可觀察到的現象是__________________________________________;活塞先向右移,再向左移,最后停在_______(填數字)刻度處。
(2)由此實驗可得出的結論是_______________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)“牛肉面”是蘭州的風味小吃之一,其制過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑!芭罨摇笔桥畈轃贫傻幕。某;瘜W興趣小組的同學對“蓬灰”的化學成分及化學性質很感興趣,于是進行了一些實驗探究。請你幫他們填充下列實驗過程的表格。
【查閱資料】含有鉀元素的化合物,灼燒時火焰呈紫色。
【實驗過程】
   實驗步驟與方法
   實驗現象
   實驗結論
(1)測pH:取少量“蓬灰“樣品于試管中,加入適量的水溶解,                      
                                
                                
 
pH>7
 
                    
                     
(2)灼燒:用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶
液并灼燒
   火焰呈紫色
 
                     
(3)檢驗C032-:取少量“蓬灰”固體于
試管中,向其中滴加              ,
將生成的氣體通人澄清的石灰水
                            
                            
 
“蓬灰”中含有C032-
小組同學討論后一致認為“蓬灰”的主要成分是碳酸鉀。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在某工業食鹽中除含有不溶性雜質外,還含有少量硫酸鈉,欲通過下列流程除去其中的雜質,得到純凈的氯化鈉晶體。試根據提問填空:

(1)操作a 的名稱是   
(2)操作c 的名稱是    。
(3)若要將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質,則操作b的具體操作過程是:向溶液I中                         ,直至             為止。
(4)請寫出操作b發生反應的化學方程式              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示。

根據以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質是   ▲   
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是   ▲   。
(3)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液,其實驗目的是   ▲   ,有關化學方程式是   ▲   。
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是   ▲   
(5)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量,原因是   ▲   。

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