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【題目】下圖是甲轉化為丙的微觀過程。下列說法錯誤的是

A.轉化①中硫、氧元素化合價一定發生改變B.甲、乙均為氧化物

C.轉化①中反應的甲與生成的乙的個數比為1:1D.轉換②為化合反應

【答案】B

【解析】

A、 轉化①中硫化氫和氧氣反應生成水和二氧化硫，反應前硫、氧元素化合價為：-2價、0價，反應后硫、氧元素化合價為：+4價、-2價，都發生改變，選項正確；

B、硫化氫中沒有氧元素不是氧化物，二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的化合物，是氧化物，選項錯誤；

C、轉化①中反應的反應方程式為：3O2+2H2S 2SO2+2H2O，硫化氫與生成的二氧化硫的分子個數比為1:1，選項正確；

D、轉換②為二氧化硫和過氧化氫生成丙這一種物質，是化合反應，選項正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A．用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣

B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

C．將水通電電解一段時間

D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為12.0 g，剩余固體中鈣元素質量分數為50.0%。下列判斷正確的是

A.生成3.0 g CO2氣體B.剩余CaCO3的質量為3. 3 g

C.生成了8.4 g CaOD.原來CaCO3的質量為16.3 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用儀器組成的裝置，請回答下列問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①_____②_____；

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____，基本反應類型是_____；

（3）實驗室制取二氧化碳的 反應方程式是_____；若用F裝置收集CO2，CO2從_____（填“a”或“b”）導管口通入；

（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制取二氧化碳的發生裝置，若將銅網改成鐵網，產生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是（用化學方程式表示）_____。

（5）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），則應選用的氣體發生裝置是_____（填裝置序號），收集裝置是_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題：

寫出如圖中標有序號的儀器名稱：① ______；② ______。

實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先______，再添加藥品。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置和收集裝置是______填字母，其反應的化學方程式為______。

實驗室用制取二氧化碳時，應選用的藥品是______，用C裝置收集二氧化碳時如何檢驗氣體是否收集滿______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如下圖。下列說法不正確的是

A.該流程中有2種元素化合價改變

B.使用此廢氣處理裝置可少酸雨的產生

C.粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積，提高SO2的吸收率

D.吸收塔中反應的化學方程式：SO2＋CaCO3＋O2=CaSO4＋CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明的發展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。

(一)鐵的應用及防護

(1)生活中常用鐵鍋烹飪，主要利用鐵的_____(填字母)。

a 導電性 b 導熱性 c 耐腐蝕

(2)“發藍“處理是在鐵表面形成致密氧化膜，以防止其腐蝕。“發藍”的原理是：36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O=12X + 13NaOH + 13NH3↑，X的化學式為_____

(3)患貧血癥的人體內需要補鐵 ____(填字母)。

a 分子 b 原子 c 元素

(4)如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，最先觀察到鐵銹的是____(選填序號)。

(5)鐵生銹的主要過程為：

寫出Fe(OH)2→Fe(OH)3反應的化學方程式______。

(二)鐵的冶煉和探究

取20.0g Fe2O3粉末，小組同學用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應后固體成分。

資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。

(1)連接裝置，先____，再裝入藥品。

(2)實驗時先通入CO，目的是___。

(3)該實驗裝置有一個明顯缺陷，你認為是___。

(4)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續通CO至冷卻。

①通過測定裝置B中固體的質量變化，可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是____。

②現直接測得裝置A中剩余固體質量為17.2g。則裝置B中固體應增重___g。

(5)經分析A中剩余固體17.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4，充分反應，得H2 質量為0.1g。(FexOy和稀H2SO4反應，但無氣體產生)

①固體中Fe質量為______g。 ②FexOy的化學式為____。

(三)成分探究

（查閱資料）用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：

階段1：3Fe2O3＋CO2Fe3O4＋CO2

階段2：Fe3O4＋CO3FeO＋CO2

階段3：FeO＋CO Fe＋CO2

另取一定量Fe2O3進行上述實驗，加熱時固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示．回答下列問題：

(1)溫度控制在300℃—500℃范圍時，固體質量沒有發生變化，原因是____。

(2)圖中H點對應的固體成分的化學式是____

(3)圖中M點對應a的數值=___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中正確的是( )

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質量的1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗

D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關氧氣的知識網絡圖（反應條件部分省略），用化學用語填空：

（1）物質①的化學式_____。

（2）物質②中的陽離子_____；②反應的化學方程式________________。

（3）物質③的化學式_____。

（4）物質④所含元素的符號_____。

（5）標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價_____。

（6）生成物質⑥的化學方程式__________________。

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