【題目】某課外活動中，學生利用如圖所示的材料完成實驗，杠桿已調至平衡。
（1）實驗 1 中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_______發生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填字母），杠桿也會出現相似現象。
A Cu B C C CaO
（2）實驗 2 中，通入 大 量 CO2 ，右邊乒乓球________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入澄清石灰水，發生反應的化學方程式為_______________。
【答案】水和氧氣 A、C 下降 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
【解析】
（1）鐵與氧氣、水蒸氣發生緩慢氧化生成鐵銹，質量增加，故較長時間后左邊鐵粉布包下降；氧化鈣具有吸水性，質量增加；銅與氧氣、水蒸氣和二氧化碳緩慢氧化生成銅綠，質量增加，二者杠桿也會出現相似現象。
（2）實驗2中，通入CO2一段時間，二氧化碳的密度比空氣的大，左邊的乒乓球上升，右邊乒乓球下降。
再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，杠桿重新平衡，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
故答案為：
（1）水和氧氣；AC；
（2）下降；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. P點表示t1℃時，a、c飽和溶液中溶質質量相等
B. t2℃時，將30ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到80ga的飽和溶液
C. t2℃時等質量的三種飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質量c＞b＞a
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的溶液分別升溫至t2℃，其溶質質量分數都不可能發生變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知五環花中A、B、C、D、E為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種，且相連環內的兩種物質能發生化學反應，請回答：
（1）若A能溶于水，形成碳酸飲料。則E的物質類別可以為_____（填序號）。
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
（2）若A是常見的溶劑，C的溶液中加入酚酞不變色，則D物質在生產生活中的用途有_____（任寫一種即可）。
（3）若A是一種食品干燥劑，試寫出C與D反應的化學方程式：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】染發時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）
A. 對苯二胺中含有N2分子
B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2
C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
D. 對苯二胺中碳元素的質量分數表達式為
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】世界最長跨海大橋—港珠澳大橋，大規模采用鋼結構建設，大橋主梁鋼板用量高達42萬噸，足以建造60座艾菲爾鐵塔。鋼是鐵的合金，根據所學知識回答問題：
(1)通過煉鐵高爐生產42萬噸含鐵98%的鐵制品，需含氧化鐵80%的赤鐵礦石_____萬噸。
(2)探究Al與酸的反應前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_____(填化學式)。
(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)，相同條件下,取相同狀態的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根據上述結論,下列說法不正確的是_____。
A 將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質析出
B 僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能驗證鈧、鐵、銀的活動性強弱
C 僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱
(4)已知Sc與稀鹽酸發生置換反應,生成+3價化合物。寫出該反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
（提出問題）廢液中所含溶質是什么?
（猜想與假設）
猜想1:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質是______。
（討論與交流）
小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____(請用化學方程式說明)。
（實驗與結論）
(1)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發現溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論____(填“正確”或“錯誤”),理由是______________。
請你另設計實驗方案驗證猜想3:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________________ | __________________ | 猜想3正確 |
(2)驗證猜想4，可選擇的試劑有____________。
A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液
（拓展與應用）若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示回答問題：
（1）甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內、外燃燒現象不同，說明燃燒的劇烈程度與_____有關；瓶中水的作用是_____。
（2）乙是用鮮花自制指示劑的實驗。操作Ⅱ的名稱是_____；能夠檢驗溶液酸堿性的自制指示劑應具備的條件是_____。
（3）丙是探究二氧化碳與水反應的實驗。X與Y分別是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素，回答下列有關問題，
（1）倡導”低碳”生活，主要為了減少_____的排放量，
（2）檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式：_____，
（3）寫出天然氣（主要成分是CH4）燃燒的化學方程式：_____。
（4）金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是，_____。
（5）CO和CO2的化學性質差異很大的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表
(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是___(小數點后保留1位)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com