【題目】莫凡同學完成鎂與稀鹽酸反應的實驗室,觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現象,引起了他的興趣,并進行了以下探究.
(1)【初步探究】出現灰白色沉淀是否為偶然現象. 【實驗Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶,現象如下:
實驗組別 | A | B | C | D |
鎂帶長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
沉淀量 | 無沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
【實驗結論】并非偶然,據表分析,是實驗出現“異!钡闹饕蛩兀
【再次探究】該沉淀的成分
【猜想假設】猜想1:Mg;猜想2:MgCl2
【實驗Ⅱ】
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取1g樣品,加入足量 | 未見氣泡 | 猜想1錯誤 |
② | 取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩 | 沉淀未溶解 | 猜想2錯誤 |
③ | 取1g MgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩 | 固體全部溶解 |
(2)【交流討論】 ①莫凡同學做出猜想Ⅰ的依據是他認為反應物Mg過量,作出猜想2的依據是他認為生成物MgCl2 .
②從實驗設計的角度講,實驗③的作用是 .
(3)【深入探究】該沉淀的物質組成 【查閱資料】
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂,它存在多種組成,化學式可表示為Mgx(OH)yClznH2O[即每份Mgx(OH)yClz結合了n份H2O],它受熱分解可產生氧化鎂、氯化氫和水.
【實驗Ⅲ】
洗去沉淀表面雜質并室溫晾干,取其7.07g,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)按照正確的操作步驟進行實驗,待反應停止后,測得硬質玻璃管中剩余固體質量為4.00g,裝置B的質量增加了2.34g.
【問題討論】
①反應停止后,應繼續通入N2一段時間,目的是 .
②該沉淀中,鎂、氯的離子個數比n(Mg2+):n(Cl﹣)= .
③若沉淀Mgx(OH)yClznH2O中,n=5,則X、Y、Z的數值依次為 .
【答案】
(1)鎂帶長短;稀鹽酸
(2)不溶于水;進行對比
(3)使反應生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收;5:1;10、18、2
【解析】解:【實驗結論】根據表各提供的信息可以看出,鎂帶長短是實驗出現“異!钡闹饕蛩,故填:鎂帶長短.【實驗Ⅱ】猜想1錯誤,說明加入的酸不與樣品反應產生,故填:稀鹽酸; 【交流討論】(1)作出猜想2的依據是他認為生成物MgCl2 不溶于水,故填:不溶于水.(2)實驗③的作用是進行實驗對比,故填:進行對比.
【問題討論】(1)吸收濃硫酸能吸水,硝酸銀溶液能吸收氯化氫氣體,故反應停止后,應繼續通入N2一段時間,目的是使反應生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收,故填:使反應生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收.(2)硬質玻璃管中剩余固體質量為4.00g,故鎂元素的質量為:4.00g× =2.4g,裝置B的質量增加了2.34g,故C裝置增加的質量為:7.07g﹣4.00g﹣2.34g=0.73g,故氯元素的質量為:0.73g×
=0.71g,該沉淀中,鎂、氯的離子個數比n(Mg2+):n(Cl﹣)=
=5:1.(3)生成物中氧化鎂、氯化氫和水分子的個數比為:
=10:2:13,若沉淀Mgx(OH)yClznH2O中,n=5,氫原子的總數為28,故y=16,故則x、y、z的數值依次為10、18、2,故填:10,18,2.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用金屬材料的選擇依據的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗裝置,有關該實驗的說法不正確的是( )
A.只有左側試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應屬于氧化反應
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產物,減輕污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛在量取液體時,開始采用俯視讀數為15mL,倒出一定量液體后又仰視讀數為5 mL,則該同學倒出的液體的體積為( )
A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘,鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質量為87.62g
D.鍶原子在化學反應中易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丁、X的轉化關系如圖所示(反應條件和部分產物已略去,“→”表示一步轉化).下列各項中,不能滿足圖示轉化關系的是( )
甲 | 乙 | 丁 | X | |
A | 化合物 | 化合物 | 單質 | 單質 |
B | 酸 | 堿 | 氧化物 | 氧化物 |
C | 鹽 | 堿 | 堿 | 氧化物 |
D | 金屬 | 鹽 | 鹽 | 堿 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“向污染宣戰”是今年世界環境日的中國主題,為讓吉安天更藍、地更綠、水更清,下列建議不可行的是( )
A. 嚴禁隨意焚燒秸稈 B. 使用清潔能源
C. 禁止使用化肥農藥 D. 分類回收垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能含有Cu(NO3)2、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl、NaOH中的一種或幾種.根據下列實驗回答問題:
(1)取少量固體與熟石灰研磨,無氨味.由此判斷:原固體中一定不含 .
(2)另取少量固體進行如圖實驗: 已知:實驗①中無沉淀產生,實驗②中無氣體產生.
由實驗①、②判斷:原固體中一定含有 , 一定不含 .
(3)為進一步探究原固體的組成,取無色溶液A,向其中通入CO2 , 產生白色沉淀.由此判斷:原固體中一定還含有
(4)根據上述判斷,可推知(2)中實驗②所得濾液B中的溶質有HNO3、Ba(NO3)2、、 .
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