【題目】2010年全國人大和政協會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取40g碎紙樣品，加入足量的稀鹽酸，結果產生氣體3.52克(假設紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應)。計算：
(1)計算碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質量。
(2)樣品中碳酸鈣的質量。
(3)樣品中碳酸鈣的質量分數。
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：
（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu（OH）2CO3],銅綠加熱能分解生成一種常見的氧化物。
（猜測）小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質有關：①CO2 ②O2 ③N2 ④H2O
小明認為銅生銹與氮氣一定無關，依據是_____。
（實驗探究）小明設計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質，B、C、D試管中銅片均無明顯現象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：
（1）根據上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關物質有_____；
（2）上述實驗_____（用序號表示）說明銅生銹與氧氣一定有關。
（實驗反思）通過學習，他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是_____。
（探究拓展）設計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：
（3）若有CO2生成，檢驗生成CO2的化學方程式為_____。
（4）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現象是_____。
（5）請寫出銅綠受熱分解的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學用自制簡易凈水器凈化池塘水（圖①所示）�，F有：①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水，其中屬于純凈物的是__ __（填標號）。檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是 。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。
（2）實驗中通電一段時間后（圖②所示），試管b中氣體的氣體是 （填寫化學式），可用 方法檢驗，該實驗說明水是由 組成的。
（3）小華同學用圖②所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1 ③a試管內產生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內產生的氣體的質量比約為1：8。以上描述中正確的是 。
A．③ | B．①②③④ | C．①② | D．①②③ |
（4）小明同學收集到一杯有臭味的渾濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，過濾后發現水雖然變清，但是依舊有臭味，能夠除去臭味的方法是 。
（5）從微觀角度分析，圖①和圖②發生的變化中最本質的區別是 。
（6）重水可用作核反應堆中的減速劑，構成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的，重氫原子的核電荷數是1，核內中子數是1，那么一個重水分子比一個普通水分子多 個中子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為水的凈化和探究水的組成的實驗裝置圖。
（1）圖1實驗能除去水中的________（填“難溶性”或“可溶性”）雜質；其中玻璃棒起到________的作用；若濾紙與漏斗之間有氣泡，將會導致________。
（2）圖2實驗中，通電一段時間后a、b兩管收集到的氣體體積比是________；檢驗a管收集到的氣體可用________；寫出電解水反應的化學方程式__________________。
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【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。
①從分類角度：蒸餾水_____（填“是”或“不是”）氧化物；
②從微觀角度：構成水的微粒是______（填名稱）；
③從變化角度：自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______。凈水過程中常用液氯（Cl2）作消毒劑，液氯注入水后發生反應的微觀示意圖如下：
在上述反應前后，存在形態沒有發生改變的元素是_____。
④從應用角度：生理鹽水的溶劑為______；
⑤從環保角度：提倡節約用水，保護水資源。不合理的做法是______。
A．淘米水澆花
B．使用節水龍頭
C．廢水處理達標后排放
D．實驗后的廢液直接倒入下水道
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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，有關說法正確的是（ �。�
A.該反應屬于置換反應
B.該反應不遵守質量守恒定律
C.該反應中甲與丁的分子個數比為3：1
D.丙中氫元素的質量分數最高
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【題目】現有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品，為了探究樣品變質的情況，某興趣小組進行了如圖1所示實驗，加入稀硫酸的質量與產生氣體質量的關系如圖2所示。
請結合圖1、2中的實驗數據，完成以下計算：
（1）完全反應時產生氣體的質量是____g。
（2）圖2中b的數值____（寫出計算過程）。
（3）15.3g樣品變質前NaOH的質量____（寫出計算過程）。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）認識儀器：①是______ ②是______。
（2）若利用高錳酸鉀制取氧氣 ，可選擇的氣體發生裝置是______（填字母序號），實驗時需在試管口放棉花團，其作用是_____________，該反應的文字表達式為_________________。
（3）若利用B裝置來制氧氣，則需選擇的藥品是_____________，錐形瓶內發生反應的文字表達式是______________。
（4）為了得到干燥的氧氣可以選擇的收集裝置是_______，如何證明氧氣已經收集滿了__________________。
（5）某同學想利用排水法收集氧氣，那么開始收集氧氣的適當時間是___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反應相應物質的量的變化關系的是，不正確的是
A.將足量粉末狀金屬分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
B.向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過量
C.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl 
D.向一定體積的稀硫酸中不斷加水稀釋
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