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如圖為甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A．t2℃時甲、乙兩物質的溶解度相等
B．溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質溶解度的大小關系是甲＞乙＞丙
C．當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲
D．t2℃時甲、丙兩物質的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質質量的分數一定相等
D

試題分析：由溶解度曲線可知A選項t2℃時甲、乙兩物質的溶解度相等是正確的敘述；B選項溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質溶解度的大小關系是甲＞乙＞丙是正確的敘述；C選項當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲是正確的敘述，因為甲的溶解度隨溫度的升高而增大的快；D選項t2℃時甲、丙兩物質的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質質量的分數一定相等是錯誤的敘述，因為起始濃度不同，沒有加入溶質這是不可能的，答案選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將0.5 g某物質在20 ℃時溶于10 g水中即達到飽和，則一般把這種物質的溶解性判定為(  )
A．易溶物質B．可溶物質C．微溶物質D．難溶物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現有60℃的飽和NaCl溶液,與該溶液有關的量有:①水的質量;②溶液中溶質NaCl的質量;③NaCl的質量分數;④60℃時NaCl的溶解度:⑤溶液的質量。用序號填空:
（1）將該飽和溶液稀釋,不變的量有:               ;
（2）將該飽和溶液降溫至20℃,一定變化的量有              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013吉林）結合下圖判斷，下列說法正確的是
A．硝酸鉀的溶解度為45.8g
B．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
C．升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和溶液
D．兩條曲線的交點所對應溶液的溶質質量分數相等

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據該圖可知：

（1）溫度為t1℃時，三種物質的溶解度由小到大的順序是              。
（2）當溫度        時，三種物質的溶解度的大小依次是A>B>C.
（3）O點表示的意義是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

喝了汽水以后常常會打嗝。下列圖示能正確解釋這一現象的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B．50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液
C．將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃降溫至20℃時，所得溶
液溶質質量分數大小關系是B>C=A

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示，請回答下列問題：
 溫度/℃
 0
 10
 20
 30
 40
 50
 60
 70
 溶解度/g
KNO3
 13.3
 20.9
 31.6
 45.8
 63.9
 85.5
 110
 138
 KCl
 27.6
 31.0
 34.6
 37
 40.0
 42.6
 45.5
 48.3
（1）依據上表數據，已經繪出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是　        　．（填“m”或“n”）

（2）10℃時，將50g溶質質量分數為10%的KCl溶液配制為質量分數為5%的溶液，加水質量為　　g．
（3）根據溶解度曲線可以知道，若從m的飽和溶液中析出晶體，應該采用　      　結晶的方法．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列數據是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
KCl
27.6
34.0
40.0
45.5
51.1
56.7
 
（1）在0～20℃時，KCl的溶解度　　（填“＞”或“＜”）NaCl的溶解度．
（2）20℃時，向100g水中加入25g氯化鈉，充分溶解后，得到的溶液為　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質質量分數為　      　．
（3）20℃時，進行了如下圖所示的實驗．
20℃100g水加KCl20g升溫至40℃升溫至100℃A B 加KCl20gC 加28g KCl恒溫100℃D E
①A～E中，溶液中溶質質量分數相同的是　        　．
②下列操作能使E溶液中溶質質量分數變小的是　         　（填字母序號）．
a．加入2g KCl        b．加入100g 100℃的水      c．降溫至40℃

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