【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。根據題目要求, 試回答下列問題。
(1)小黃同學以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。他按照要求設計了實驗裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。
①他所選裝置的連接順序應為____________________________(填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,發生反應的化學方程式為_________________________。
(2)某理化小組在常溫下利用圖 1 裝置進行二氧化碳的性質實驗。他們依次將兩種溶液快速全部推入三孔燒瓶內,測得一段時間里瓶內氣體壓強變化如圖 2 所示。(已知:同溫同體積時,氣體分子數目越多, 氣體壓強越大。)
①圖 1、圖 2 分析可知,先推入瓶內的溶液是_____________溶液。
②圖 2 中 cd 線段對應的瓶內氣壓變大,其原因是(用化學方程式表示):____________。
(3)該理化小組還利用含有少量 CO2 的 CO 氣體測定了某氧化鐵樣品中的氧化鐵含量,(已知:雜質中不含鐵元素),他們設計了圖 3 所示的探究實驗方案:
①圖 3 裝置進行實驗時,安全、正確的實驗操作順序應為__________。(填序號)
a 通入氣體 b 停止通氣 c 點燃酒精噴燈 d 撤掉酒精噴燈
②裝置 C 中的硬質玻璃管內,可以觀察到的現象是_____。
③小燕同學對圖 3 裝置提出了質疑,她認為存在不足之處,并將其中的裝置 D 改成了圖 4 中的裝置 E。請你評價圖 4 裝置的優點(至少答一條):_____。
④若實驗中所取樣品為 1.00g,利用改進后的裝置進行了正確實驗操作,充分反應后,經測定,裝置 E 增重了 0.66g,由此計算該樣品中氧化鐵的純度為_____(結果精確到 0.1%)。
【答案】BCD 氫氧化鈉
acdb 紅褐色固體變黑 提高能源利用率(或較小有毒氣體排放等) 80.0%
【解析】
(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制取并收集干燥的氧氣,屬于固液混合不需加熱型,氧氣經過濃硫酸干燥,用向上排空法收集;
①他所選裝置的連接順序應為BCD。
②二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣,發生反應的化學方程式為。
(2)①圖 1、圖 2 可知,裝置內的氣壓先增大,再不變,最后增大。二氧化碳能與氫氧化鈉反應,先推入瓶內的溶液是氫氧化鈉溶液。
②圖 2 中 cd 線段對應的瓶內氣壓變大,其原因是碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為。
(3)①一氧化碳與氧氣混合加熱,容易發生爆炸,圖 3 裝置進行實驗時,安全、正確的實驗操作順序應為先通入氣體,再點燃酒精噴燈,反應結束后先撤掉酒精噴燈保持通入氣體防止高溫的鐵被氧化,最后停止通氣;故填:acdb。
②裝置 C 中的硬質玻璃管內,紅褐色氧化鐵被還原為黑色的鐵,可以觀察到的現象是紅褐色固體變黑。
③圖 4 裝置的優點:提高能源利用率(或較小有毒氣體排放等)。
④設1g該樣品中氧化鐵的質量為x,則
解得x=0.8g;
該樣品中氧化鐵的純度為。
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【題目】人體如果缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病,在過去幾百年間曾在遠洋海員、探險家及軍隊中廣為流行。如圖所示為某種維生素C說明書的一部分。請你回答:
(1)維生素C中含有___種元素,C、H、O三種元素的原子個數最簡比是____,其中碳元素的質量分數為____(精確到小數點后兩位)。
(2)健康生活從現在開始。每天應有足夠的蔬菜攝入量;若正常成人每天對維生素C的最低需要量為60mg:
①當維生素C完全來自圖中的維生素C藥片,則每天至少服用___次;
②每天應保證有足夠的蔬菜攝入量。當維生素C完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含120mg),則每天至少應食用這種蔬菜___g。
(3)取2片維生素C溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明維生素C的溶液顯酸性。加熱該溶液至沸騰時紅色消失,表明維生素C 受熱時易被破壞,則在烹調新鮮蔬菜時要減少維生素C的損失,應采取的措施之一是_____。
(4)維生素C是一種水溶維生素,易被氧化,該說明書上注明“若變黃請勿食用”,則保存維生素C藥劑的正確方法是_____。
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【題目】某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質進行再探究。實驗步驟如下:
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2,三個注射器內各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。
(2)三位同學同時迅速將注射器內85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞。
(3)一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題:
1)導致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進一步降低E點的方法是_____。
2)曲線2代表加入的是_____。
3)曲線3中發生反應的化學方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。
4)對比曲線1、2、3,不能得出的結論是_____。
①CO2能與水發生反應
②吸收CO2用NaOH溶液比較合適
③CO2能與NaOH溶液反應
④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適
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【題目】實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:
(1)寫出上圖裝置中儀器②的名稱:___________。
(2)實驗室用A 裝置制取氧氣的化學方程式是__________。實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是__________,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是___________
(3)要收集較純凈的氫氣時收集裝置選用__________,收集好氫氣的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在桌上。
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【題目】2020 年中國水周的主題為“堅持節水優先,建設幸福河湖”。下列有關水和溶液的敘述中,不正確的是( )
A.生活中可用肥皂水區分硬水和軟水
B.生活中用含洗潔精的水清洗油污利用了乳化作用
C.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為 2∶1
D.飽和溶液溶質質量分數一定大于不飽和溶液溶質質量分數
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【題目】請根據下列各圖中有關信息,回答下列問題:
(1)寫出儀器 b 的名稱:b_____。
(2)小怡同學用裝置 A、D 裝置組合制取氧氣,然后用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發現集氣瓶炸裂,原因可能是_____。
(3)小彤同學想制取 CO2,為了控制反應的發生與停止,她選擇最佳的發生裝置是_____。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B.t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等
D.t2℃時,向 60g 甲固體中加入50g水,能得到甲的飽和溶液
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)實驗室通常用A裝置制氧氣,發生反應的化學方程式為___________,所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號,下同)。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發生裝置是________________,發生反應的化學方程式為______________,用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______________。
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【題目】如圖所示,某化學小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質“的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進行實驗的優點是________________(答一點);
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變成____色,
是因為在不同堿的溶液中都含有相同的________離子;
(3)寫出氫氧化鈉與下列物質反應的化學方程式:
①與二氧化碳反應: _______________;
②與硫酸溶液反應: _________________;
③與硫酸銅溶液反應: _________________;
(4)請寫出氫氧化鈣的一種合理用途為__________________。
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