【題目】請根據下列各圖中有關信息,回答下列問題:
(1)寫出儀器 b 的名稱:b_____。
(2)小怡同學用裝置 A、D 裝置組合制取氧氣,然后用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發現集氣瓶炸裂,原因可能是_____。
(3)小彤同學想制取 CO2,為了控制反應的發生與停止,她選擇最佳的發生裝置是_____。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶底部未留有少量的水 C
【解析】
(1)b為用于加入液體的長頸漏斗;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,放出熱量,生成的四氧化三鐵為固體,溫度較高,若直接接觸瓶底,造成局部過熱,引起集氣瓶炸裂,若在底部加入少量的水,吸收熱量,可以避免集氣瓶炸裂,因此是用D收集氣體時,集氣瓶底部未留有少量的水;
(3)若能控制反應的發生與停止,必須能控制反應物的接觸與分離,裝置C中的有孔塑料板可以放置大理石,當關閉彈簧夾時,則生成氣體增大,內部壓強增大,液體通過有孔塑料板進入長頸漏斗,固液分離,反應停止,而打開彈簧夾時,氣體輸出,壓強減小,液體通過有孔塑料板,固液重新接觸,反應發生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牙膏中添加的三氯生被懷疑高劑量使用會致癌,三氯生是一種是廣譜抗菌劑,廣泛用于牙膏等日化用品,其化學式為C12H7Cl3O2,則下列說法正確的是( )
A.三氯生屬于氧化物
B.三氯生由12個碳原子、7個氫原子、3個氯原子和2個氧原子構成
C.三氯生的相對分子質量為289.5g
D.三氯生中氫元素的質量分數最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化二氮和一氧化碳是環境污染性氣體,可在催化劑表面轉化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.甲的化學式為N2O,N為+2價B.乙的相對分子質量為28g
C.反應前后分子總數改變D.生成的丙與丁的質量比為7:11
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資,其核心材料是熔噴布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質,具有很好的空氣過濾性。目前,市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫用外科口罩等。下列有關說法中, 不正確的是( )
A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機高分子材料
B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物
C.口罩短暫使用后應及時通風晾干,但不能洗滌后重復使用
D.廢棄口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶內
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【題目】下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。根據題目要求, 試回答下列問題。
(1)小黃同學以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。他按照要求設計了實驗裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。
①他所選裝置的連接順序應為____________________________(填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,發生反應的化學方程式為_________________________。
(2)某理化小組在常溫下利用圖 1 裝置進行二氧化碳的性質實驗。他們依次將兩種溶液快速全部推入三孔燒瓶內,測得一段時間里瓶內氣體壓強變化如圖 2 所示。(已知:同溫同體積時,氣體分子數目越多, 氣體壓強越大。)
①圖 1、圖 2 分析可知,先推入瓶內的溶液是_____________溶液。
②圖 2 中 cd 線段對應的瓶內氣壓變大,其原因是(用化學方程式表示):____________。
(3)該理化小組還利用含有少量 CO2 的 CO 氣體測定了某氧化鐵樣品中的氧化鐵含量,(已知:雜質中不含鐵元素),他們設計了圖 3 所示的探究實驗方案:
①圖 3 裝置進行實驗時,安全、正確的實驗操作順序應為__________。(填序號)
a 通入氣體 b 停止通氣 c 點燃酒精噴燈 d 撤掉酒精噴燈
②裝置 C 中的硬質玻璃管內,可以觀察到的現象是_____。
③小燕同學對圖 3 裝置提出了質疑,她認為存在不足之處,并將其中的裝置 D 改成了圖 4 中的裝置 E。請你評價圖 4 裝置的優點(至少答一條):_____。
④若實驗中所取樣品為 1.00g,利用改進后的裝置進行了正確實驗操作,充分反應后,經測定,裝置 E 增重了 0.66g,由此計算該樣品中氧化鐵的純度為_____(結果精確到 0.1%)。
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【題目】下列實驗現象描述錯誤的是( )
A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體,藍色溶液逐漸變為無色
B. 木炭還原氧化銅:黑色粉末逐漸變為紫紅色
C. 鎂條燃燒:銀白色固體燃燒,發出耀眼的白光,放熱,產生白煙,生成白色固體
D. 焚燒含氯塑料:產生有刺激性氣味的氯化氫氣體
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【題目】為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數,某化學小組進行了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發生反應的化學方程式為_____;
(2)根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量(x)的比例式_____;
(3)此黃銅樣品中銅的質量分數為_____;
(4)用 36.5%的濃鹽酸配制 200g 上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質量為_____g;
(5)若將反應后的濾液蒸發掉 12.6g 水,所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_____;
(6)欲將黃銅樣品中的銅轉化為銅鹽,可將過濾后所得固體洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應,可得到氧化銅的質量是_____g,再經過某些反應及操作就得到了所 需銅鹽。
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【題目】豆漿的營養價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質,其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。則:
(1)每天早上喝上一杯豆漿,這說明豆漿可為我們補充的主要營養物質是(______)
A 蛋白質 B 油脂 C 維生素 D 無機鹽
(2)豆漿機即需即制的優點給生活帶來很大方便,豆漿制作完成,還可用隨機附件——濾網去除豆漿中的渣滓,使口感更好,該設計利用的操作原理是_______。
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆漿對人體有害。但豆漿經燒熟煮透后,其中的有害物質即被破壞,這個過程發生的是____變化(填“物理”或“化學”);纖維素的化學式為(C6H10O5)n,在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應生成葡萄糖,寫出該反應的化學方程式為________。
(4)小明同學通過化學課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆漿的方法解毒。你認為下列______飲品也可以達到同樣的目的(填序號)。
①牛奶;②果汁;③蛋清;④礦泉水;⑤食鹽水。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖裝置進行實驗。向三個充滿二氧化碳的同體積的軟質塑料瓶中分別加入等體積的三種液體。蓋緊瓶蓋,振蕩,觀察到三個瓶子均出現變癟的現象。
(1)B 瓶中的現象還能能觀察到的現象是_______。
(2)A 瓶中反應的化學方程式為_______。
(3)三個瓶子變癟的程度由大到小的順序是_______。
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