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【題目】某同學利用以下實驗裝置準確測定出某混合氣體中(成分:COCO2、H2)各組分的質量分數。實驗時先通一段時間氮氣,再繼續實驗(已知:3H2 +Fe2O32Fe+3H2O.實驗中供選用試劑:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③濃硫酸。且裝置中試劑均足量)。

下列說法正確的是( 。

A. 甲、乙、丁中依次盛裝試劑①、試劑③、試劑②

B. 實驗時,應先打開活塞K,再用管式爐加熱

C. 裝置戊的作用是吸收反應生成的水蒸氣

D. 測得裝置甲、裝置丁反點前后的質量差即可求出各組分的質量分數

【答案】B

【解析】

A. 甲、乙、丁中依次盛裝試劑、試劑③、試劑①,故A錯誤;

B. 實驗時,應先打開活塞K通入氮氣或其它性質穩定的保護氣排出試管內空氣,再進行實驗,故B錯誤;

C. 裝置戊的作用是吸收空氣中的水蒸氣,防止空氣中的水蒸氣對實驗的影響,故C錯誤;

D.根據裝置甲增加的質量就是混合氣體中二氧化碳的質量,裝置丁增加的質量是生成二氧化碳的質量,進而計算出混合氣體中CO的質量,氫氣的質量也就能確定,即可求出各組分的質量分數,故D正確;

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:

1)步驟網格凈水原理類似于步驟_____(選填“”“”或“”等序號)。

2)步驟所起的作用是_____(填序號)。

A 殺死水中的細菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質

3)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____。若檢驗時發現水硬度較高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____

4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

5)使用無磷洗滌劑、生活污水經集中處理后再排放都是為了防止水的富營養化污染,一旦水域發生該污染,水中溶解的_____(填化學式)大大減少,水質會變黑發臭。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:鈉在常溫下與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鈉。小明結合已有知識設計如圖裝置進行驗證,操作如下:

步驟一:打開止水夾1及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關閉止水夾1及分液漏斗活塞觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,……

步驟二:打開止水夾2,待B中部分溶液進入C中,迅速關閉止水夾2

步驟三:打開止水夾3D中溶液進入C中,剛開始沒有氣泡產生,過一會兒產生氣泡,溶液紅色消失。

步驟四:將燃著的木條伸到導管尖嘴處,打開止水夾1,氣體燃燒,產生淡藍色火焰。

1)補充完整步驟一的實驗現象;_____

2)寫出步驟三中裝置C里發生的化學反應方程式;_____

3)設計實驗探究:步驟三反應結束后,C中溶液的溶質成分(酚酞除外),寫出實驗操作、現象和結論。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,國內逐漸興起阿育吠陀養生潮流,然而有專家研究發現,20%阿育吠陀藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒.相關鉛元素信息如圖所示.下列說法中,正確的是(  )

A. 鉛原子核內有82個質子 B. 鉛筆芯內含有鉛,兒童使用時易中毒

C. 相對原子質量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式_____;

2)乙圖所示反應的基本反應類型為_____

3)上述物質中,屬于單質的有_____(填化學式);

4D中氯元素的化合價為_____;B中氯元素化合價為_____

5)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出與下列敘述相對應的反應文字表達式

1)汞在氧氣中燃燒表達式:_____;該反應類型屬于:_____

2)硫在氧氣中燃燒表達式:_____;其對應的實驗現象_____

3)紅磷在氧氣中燃燒表達式_____

4)鐵絲在氧氣中燃燒表達式:_____

5)蠟燭在氧氣中燃燒表達式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包白色粉末,可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。

1)甲同學通過觀察顏色,認為該粉末中不含硫酸銅,他可能是根據物質的________性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。

2)他們設計并進行了如下實驗。

①寫出生成藍色沉淀的化學方程式______________________

②通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有______(填化學式,下同),一定含有的物質有______。由第二、三步反應的現象可知,第一步反應后肯定存在的陽離子有____ 。

③加入過量硝酸銀溶液的目的是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

1)(假設)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關;

(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。

2)(進行實驗)如圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的化學方程式_____。在B位置最好選用_____法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長頸漏斗下端管口應插在_____(選填“液面上”或“液面下”)。

3)(實驗記錄)

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165

46

4)(結論)該探究過程得出的結論是_____。

5)(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和_____是否改變。按照你所填寫的內容來設計一個實驗方案驗證:_____。

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