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【題目】用“＞“、“＜”或“＝”填空：

（1）地殼中元素含量：硅元素_____鐵元素；

（2）C2H6O中碳元素的質量分數_____CH2O中碳元素的質量分數；

（3）50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積_____100毫升。

【答案】＞ ＞ ＜

【解析】

（1）根據地殼中元素的含量進行分析；

（2）根據化學式進行計算；

（3）根據分子的特性進行分析。

（1）地殼中元素含量前五位的分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故地殼中元素含量：硅元素＞鐵元素；

（2）C2H6O中碳元素質量分數為：，CH2O中碳元素質量分數為：，故C2H6O中碳元素的質量分數＞CH2O中碳元素的質量分數；

（3）因為分子之間有間隔，所以50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積＜100毫升。

故答案為：

（1）＞；（2）＞；（3）＜。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眾所周知，酚酞溶液遇溶液變紅。但是，在分組實驗中(如圖所示)，出現了意想不到的現象：有的溶液變紅后褪色；有的出現白色渾濁物。

（提出問題）分組實驗中，出現意想不到的現象的原因是什么呢？

（查閱資料）酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。

（猜想與假設）

Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關。

Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關。

Ⅲ．出現白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關。

（進行實驗）

實驗

實驗操作

實驗現象

1

向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2

1號試管紅色褪去

2號試管5min紅色褪去

3號試管30min紅色明顯變淺

4號試管120min紅色無明顯變化

3

取3支試管，分別加入2mL水，……

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物

無渾濁物

（解釋與結論）

(1)NaOH與CO2反應的化學方程式為_______。

(2)實驗1的現象表明，猜想與假設1____(填“成立”或“不成立”)。

(3)由實驗2得出結論：出現“溶液變紅后褪色”現象的原因是___。

(4)實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入水，____。

（反思與評價）

(5)依據現有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為____%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、模仿都是學習化學常用的方法。

（1）不規范的實驗操作會影響實驗結果的準確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作：

實驗內容

A.測定空氣中氧氣的體積分數

B.測NaOH溶液的pH

C.配制一定質量分數的氯化鈉溶液

D.蒸發食鹽水

錯誤操作

紅磷的量不足

用蒸餾水潤濕pH試紙

有一 部分溶劑酒到燒杯外

未等完全 蒸干就將產品轉移到天平上

按照這些錯誤操作對“氧氣的體積分數、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產率”四個實驗結果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會使實驗結果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）在金屬活動性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發生如下反應：

以鈉為例:

最后總反應的化學方程式可寫為:

請你判斷:總反應的化學方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應。請你模仿金屬鈉與水的反應，寫出金屬鈣與水反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)2個鎂離子：___________________________，

(2)保持水的化學性質的最小粒子：___________________________，

(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3：___________________________。

(4)可用于人工降雨的氧化物：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學常見的八種物質，它們的轉化關系如圖所示。其中A和C常溫下是液體，A和C、E和G的元素組成相同，D是一種黑色的固體單質，H是年產量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質在一定條件下轉化為另一種物質，反應條件已略去)。請回答：

(1)A的化學式是__________________________。

(2)寫出物質B的一種用途： _________________________。

(3)反應③的化學方程為_________________________。該反應中作還原劑的是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗基本操作中，正確的是 ( )

A. 傾倒液體B. 滴加液體

C. 加熱液體D. 塞進橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2和CO,進行如下圖所示的實驗:

資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍;②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣

（1）A裝置的作用是_____；

（2）C裝置中的實驗現象是_____；

（3）E裝置中盛放的試劑是_____；

（4）證明氫氣存在的實驗現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產、生活中有著重要的作用。

(1)下列物質放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣

(2) 甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。

①丙溶液的溶質可能是______(填序號)。

A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3

②t1℃時，甲的溶解度是______。

③t2℃時，向50g水中加入30g甲固體，充分攪拌，能形成_____g甲的溶液。

④下列有關敘述正確的是________(填序號)。

A t1℃時，將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液，需要水的質量甲＞乙

B 分別將等質量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，所得溶液的質量乙＞甲

C 將接近飽和的丙溶液轉變成飽和溶液時，溶液的溶質質量分數一定增大

D 當甲中混有少量乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是________________________；

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是_______________________；若從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,應選擇的發生裝置是_______________________(填字母,下同)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發生裝置,其反應的化學方程式是________________________；

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是________________________。

(5)某同學用上述(3)中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。 (寫一條即可)

(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數據試計算原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少? ______________________(精確到0. 1%)

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