【題目】下圖是A、B兩物質的溶解度曲線圖,下列說法正確的是
A.將t3oC時,AB兩物質的飽和溶液降溫到t2oC,溶液的溶質質量分數增大
B.將t1oC時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t2oC,兩溶液仍然是飽和溶液
C.將A物質的飽和溶液降低溫度,一定會有溶質析出
D.將t2oC時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t3oC,兩溶液的溶質質量分數都減小
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三甲基一氯硅【(CH3)3SiCl】是一種生產有機硅化合物的原料,與水接觸可產生霧狀鹽酸。則下列說法不正確的是
A. 三甲基一氯硅是有機物
B. 三甲基一氯硅溶于水,所得溶液pH小于7
C. 三甲基一氯硅中碳元素的質量分數最大
D. 三甲基一氯硅由碳、氫原子個數比為1:1
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【題目】碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如下圖所示。(“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示某種物質可轉化為另一種物質),回答下列問題:
(1)乙物質是___________,它的一種用途是____________。
(2)寫出“乙→丙”的化學方程式________________________。
(3)若甲與乙兩種物質之間能發生中和反應,該反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想與假設】:他們對固體成分進行如下猜想:
猜測一:可能是氧氧化鈉
猜測二:可能是________________________;
猜測三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
【進行實驗】:
為探究固體的成分,他們將該固體溶于水,得到無色溶液,再迸行了如下實驗:
(1)根據實驗現象推測,白色沉淀是____________________________。
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是________________________________,該反應的化學方程式是_________________________________________________。
【得出結論】:
(3)由實驗現象可知,猜測______是正確的。
【交流與反思】:
(4)久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學反應方程式表示)______________________,所以氫氧化鈉必須_______________________保存。
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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:向a中加水會看到氣球脹大,一段時間后氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性 ;
(2)乙裝置:①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可能是 ,
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為 ,
③若錐形瓶中裝有生石灰固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 ;
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 。
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【題目】根據如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為______.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的組合分別是______.
(3)G裝置在化學試驗中有廣泛的應用,若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從______進.若要收集到干燥的氫氣,則在G 瓶中應裝入的試劑是__________,氫氣應從______進,用E裝置收集。
(4)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是______,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是______.
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【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
(1)上述原料中,富含糖類的是_______________。
(2)下列量杯中,最適合量取80mL牛奶的是____(填序號)。
A. 10mL量杯 B. 100mL量杯 C.500mL量杯
(3)蛋糕散發出陣陣香味,說明分子具有的性質是_________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質在水中的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時a物質的溶解度是____g,該溫度下a物質的飽和溶液中溶質的質量分數為___。
(2)將c物質從其溶液中分離出來的常用方法是__。
(3)將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液降溫到t1℃后(降溫過程中溶劑的質量不變),三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是______(填字母)。
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