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【題目】下列化學符號中的數字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A. ：氧化鈣中鈣元素的化臺價為+2價
B.2O：2個氧元素
C.Mg2+：兩個鎂離子
D.N2：2個氮分子

【答案】A
【解析】解：A、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值， O中的“2”表示在氧化鈣鈣元素的化合價為+2價，故選項說法正確．
B、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，故2O中的2表示氧原子的個數為2，元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤．
C、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤．
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，N2中的“2”表示1個氮氣分子中含有2個氮原子，故選項說法錯誤．
故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對堿式碳酸銅的分解產物進行探究．
【查閱資料】
①堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為：：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑；
②白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色．
（1）【實驗驗證】驗證堿式碳酸銅的分解產物，可選裝置如圖所示．

①如圖裝置A中盛放的試劑名稱是 ．
②甲同學將裝置按（填字母，且每套裝置限用一次）順序組合進行實驗，驗證出堿式碳酸銅的分解產物中有二氧化碳和水．
③B裝置中粉末完全變黑后，乙同學為確認該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設計如下實驗，請完成下表：

實驗步驟

觀察到的現象

獲得結論

有關反應的化學方程式

取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩

黑色粉末均為氧化銅


（2）【拓展探究】
丙同學利用上述實驗后的B裝置（包括其中藥品），探究CO還原CuO所得固體產物的成分，實驗裝置如圖：

①實驗過程
打開K，緩緩通入CO氣體，一段時間后加熱．當黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續通入CO氣體直至玻璃管冷卻．
②實驗反思：上述實驗裝置中存在一處缺陷為：
③表達交流：下列有關該實驗的說法正確的是
A．該實驗最好在通風櫥中進行
B．先通入一會CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣
C．排入到燒杯中的溶液可能顯堿性，也可能顯中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的許多現象常涉及到化學知識。下列過程屬于物理變化的是

A．大米釀酒 B．牛奶變酸 C．生石灰干燥食品 D．輪胎爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年5月29日《環球時報》報道：我國科學家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產品。下列關于“烯合金”的說法中一定不正確的是

A． 是一種碳單質 B．具有可燃性 C．具有導電性 D．含碳元素和鋁元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）

實
驗
裝
置


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：水將集氣瓶內的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小黃同學在化學課上提出，可用澄清石灰水檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳，這一過程屬于科學探究環節的

A．提出假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．作出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組進行制取氧氣的實驗研究．他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錳酸鉀混合在一起后充分加熱，反應得到如圖所示的圖象．試回答：

（1）圖象中OA段產生的氧氣主要是由 （填化學式）分解得到；AB段產生氧氣的速率明顯比OA段快，請分析其速度加快的原因
（2）反應結束后，將剩余固體加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固體都溶于水），然后過濾、洗滌、烘干、稱量，回收MnO2固體．在完成過濾步驟時，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ， 過濾時玻璃棒的作用是；
（3）該反應中渉及到的實驗室制取氧氣的兩個符號表達式分別是：、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習研究化學的重要工具．下表是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規律信息：

請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數．
（2）表中不同種元素最本質的區別是 ．
（3）表中3至10號元素位于第二周期、11至18號元素位于第三周期，分析其規律可知，每一周期元素核外的相同．9號和17號元素最外層電子數相同，都易（填“得到”或“失去”）電子．
（4）17號元素的原子核外電子數為 ， 推斷該元素最高正化合價為，其最低負化合價為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著科學的發展，古人點石成金的夢想現在已經可以實現了。早在1919年英國科學家盧瑟福就用α粒子轟擊氮原子使氮元素變成了氧元素，下列有關說法正確的是

A．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內質子數沒有改變

B．α粒子在轟出氮原子過程中氮原子內電子數沒有改變

C．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內中子數沒有改變

D．α粒子在轟擊氮原子過程中氮原子內質子數發生了改變

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