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（7分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、吸附和      等方法可以凈化水。
（2）甲中的水只發生了___     ___（填“物理”或“化學”）變化。
（3）乙是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管2中產生的氣體名稱是        ，
該反應的化學方程式是                                                  。
（4）丙是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析正確的是     （填序號）。
A．能殺菌消毒B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水D．能使河水變得無色澄清
（1）過濾，蒸餾 （2）物理 （3）氧氣，2H2O2H2↑ + O2↑ （4）D

試題分析：（1）要除去水中含有的不溶性固體雜質可以采用過濾的方法，除去水中含有的溶性固體雜質可以采用蒸餾的方法。故填：過濾，蒸餾；
（2）蒸餾的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故填：物理；
（3）試管2與正極相連，產生的是氧氣，電解水時生成的是氫氣和氧氣，故填：氧氣，2H2O2H2↑ + O2↑；
（4）使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固體，活性炭能吸附色素和異味，不能得到純凈水，不能除去水中的可溶性物質，不能殺菌，故填：D．
點評：本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據下圖實驗，回答以下問題。

(1)寫出A裝置中反應的化學方程式                                           。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現象是               。
(3)寫出C裝置中反應的化學方程式                                          ，其中水的作用為                                                       。
(4)河水經過D裝置后得到的水是           （填“純凈物”或“混合物”）。
(5)下列敘述中不正確的是                 。
A．水體污染會危害人體健康
B．生活中養成良好的用水習慣
C．工業廢水經過處理達標后再排放
D．禁止使用農藥、化肥，以免造成水體污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在宇宙飛船的發動機內，氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，產生了大量的熱供宇宙飛船使用。結合右圖判斷下列說法不正確的是（  ）
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗，說明水是由氫氧兩種元素組成的
B．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程，分子種類發生了變化
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程，原子種類也發生了改變
D．化學變化的實質是分子的劃分，原子重新組合的過程

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（20分）水不僅是生命之源，而且飲用水的質量問題已經日益受到人們的關注！
某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內的水，打算對其進行凈化（實驗一）。并將凈化后的水按最右圖所示通電，通過電解水實驗來探究水的組成。（右圖實驗二） 
實驗設計右圖所示。 
   
實驗一                 實驗二
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實驗一進行      (操作)，除去水中的不溶性物質。實驗過程中玻璃棒的作用是                         。
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發出一股異味，同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味，你認為小剛所說的物質是            。往水中加入該物質后吸附后，小明重新做一次過濾實驗，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”。此時過濾后的水你認為就是純水嗎？      （填“是”或者“不是”），你的理由是               。
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發現沒有產生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是       （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉化成軟水。家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                    。
（4）小剛取上面步驟（2）中凈化后的第二杯水，利用實驗二裝置探究水的組成。
①通電一段時間后，小剛發現試管a、b中分別有產生少量氣體。而且他們發現試管a和試管b中產生的氣體的體積比大約是           。由此可以得出電源的正極應該是  端（選“A”或者“B”）
②在檢驗試管中的氣體的實驗中，他們發現試管b中所收集的氣體，可以使          ，說明它是        ；而試管a收集到的氣體能燃燒， 燃燒時發出        色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產生           ，說明該氣體是          。
③電解水過程中所發生的化學反應的化學方程式是                           ，該化學反應的類型屬于                  。（填“分解反應”或“化合反應”）
通過該實驗，他們可以得出的結論是：水是由      元素和       元素組成的。
（5）為防止水質惡化，在生活中除了節約用水外，還應積極的保護水資源，避免水源受到污染，你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是      。
A．將生活污水排入河里B．在河邊種植花草樹木
C．將生活垃圾隨手丟入或倒入河中D．工業污水未經處理直接排入河中
（6）有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應該做到節約用水，自覺的保護水資源，請為你家設計幾條節水的方案：
                                                    （至少一條）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示，下列關于電解水實驗的敘述正確的是 
A．氧氣與氫氣的體積比是2∶1
B．a試管中的電極與電源正極相連
C．b試管中產生的氣體能支持燃燒
D．將b試管中的氣體移近火焰可能發出爆鳴聲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，下列有關水的敘述中不正確的是（     ）
A．相對分子質量最小的氧化物是水
B．澄清透明的水是軟水
C．水是人體所需的營養素
D．用水可以鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的3個實驗，A中水發生了       （填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內得到的氣體為       ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      。

（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行，反應速度大大提高，此時水的作用是　　　　。
（3）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是          （填字母序號）。
A．用漱口杯接水刷牙B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）電解水的實驗中負極產生20ml的氫氣，則正極產生氧氣的體積為    ml，此實驗證明水是由     和     組成的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列與水有關的敘述正確的是
A．物質溶于水時一定放熱B．水是由氫、氧兩種元素組成
C．用過濾法可以將海水轉化為淡水D．有水生成的反應一定是中和反應

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