【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,如需隨時控制反應速率并節約藥品,發生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ,寫出該反應的文字表達式 ,二氧化錳是該反應的 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用 (填字母);其反應的文字表達式是 。
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
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【題目】現有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區別方法是
A.測量三種氣體的密度 B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中 D.將氣體分別通入水中
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【題目】實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置的氣密性
④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上
⑤用排水法收集氧氣
⑥將導管從水面下取出。
正確的操作順序是
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1) 寫出各物質的名稱:A ;B ;C ;D ;E 。
(2) 用文字表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
① ( );
② ( );
③ ( )。
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【題目】研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如下圖所示裝置。請根據圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可以觀察到紅磷___________________,該反應的文字表達式是 。
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面____________________。
(3)通過這個實驗得出的結論是________________________。
(4)你認為影響該實驗準確度的地方是___________________________。
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【題目】下列關于金屬的說法正確的是
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在常溫條件下也很難與氧氣反應
C.不銹鋼用于制作醫療器械
D.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲
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【題目】“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題:
(1)現欲配制一瓶75g溶質質量分數為10%的生理鹽水(氯化鈉溶液),需氯化鈉的質量 __ g.
(2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序___________________
(3)認真觀察,圖中某步驟錯誤,寫出該步驟的正確操作為__________________。若不進行改正,其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質的質量分數___________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(4)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,問需要15%的氯化鈉溶液__________克,向其中加入________克水可配得120克5%的氯化鈉溶液。
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