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【題目】“美麗廣西，清潔鄉村”活動要求加大自然生態系統和環境保護力度，打造天藍、地綠、水凈潔美鄉村。 下列做法不符合這一要求的是

A．合理使用化肥和農藥

B．研發易降解的生物農藥和塑料

C．把生活垃圾焚燒處理

D．生活污水要經過處理合格后再排放

【答案】C

【解析】

試題分析∶A．合理使用化肥和農藥B．研發易降解的生物農藥和塑料D．生活污水要經過處理合格后再

排放，均是保護環境的要求。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學常見的物質，其中C是大理石的主要成分，各物質間相互轉化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）B的化學式為；反應④屬于化學基本反應類型中的 ．
（2）A是一種常見的鈉鹽，它的一種俗稱是；反應③的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）.
（2）從微觀角度：用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比．若空氣中其它成分忽略不計．圖中可表示空氣微觀模型的是（填標號）．

（3）從變化角度：已知：常溫下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是 ． 該燒杯放置一段時間后，液態物質剩余約 體積，其主要成分是 ．
（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示．
①Ⅰ中參加反應的單質甲為 ．
②Ⅱ中反應的化學方程式為 ．
③物質所含元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應．反應Ⅲ（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應．
（5）從環保角度：下列保護空氣措施合理的有（填標號）．
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業，某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅．

（1）反應①的化學方程式為 ．
（2）反應②的基本反應類型是 ．
（3）反應②后進行的分離操作名稱是 ， 若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是（寫出一種即可）．
（4）反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學式為、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨水和鹽酸是常見的化學試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得．
（1）工業上利用氮氣和氫氣反應制氨氣，反應的化學方程式為（不要求注明條件）．
（2）小華為探究氨氣溶于水是否發生化學反應，設計并完成如表實驗（填寫表中空白）：

實驗操作

實驗現象及結論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

無明顯現象


（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是 ．
（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化．為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：①未經加熱；②加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質量：①＞②，則稀鹽酸經加熱煮沸后濃度（填“增大’、“減小”或“不變”）．
（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設計了如圖方案：

你認為上述方案（填“合理”或“不合理”），請分析：（如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設計改進方案）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具．如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）所標物質中屬于有機合成材料的是 ．
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴單質（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應的化學方程式為：；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應中起作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從微觀角度解釋下列問題：

（1）1L水和1L酒精混合總體積小于2L的原因是 ；

（2）一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是 ；

（3）不同的酸溶液有相似化學性質的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發生的變化屬于物理變化的是

A．煤氣燃燒 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．水果榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】渝東南地區蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．
（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式： ．
（2）下列能源中，屬于可再生能源的是（填序號）．
A.煤
B.天然氣
C.乙醇
D.石油
（3）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法： ．
（4）要節約和有效利用現有的能源，還應開發新能源，如：、核能、地熱能等．

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