【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的物質,甲在一定條件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶劑.三種物質轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去):
(1)若甲、乙組成元素相同,則丙是 。從微觀角度解釋,甲、乙化學性質不同的原因是 。
(2)若丙固體的俗稱為干冰,則甲為 。由丙轉化為乙反應的化學方程式為 (答一個即可)。
【答案】
(1)氧氣(或O2) 分子結構不同(合理即可)
(2)碳酸(或H2CO3) CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可)
【解析】
試題分析:
(1)根據甲、乙、丙是初中化學常見的物質,若甲、乙組成元素相同,甲在一定條件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶劑,結合過氧化氫分解會生成水和氧氣,水通電會生成氧氣可知甲是過氧化氫,乙是水,丙是氧氣,帶入驗證符合轉化關系,過氧化氫和水的分子結構不同,因此化學性質不同;故填:氧氣(或O2);分子結構不同(合理即可);
(2)丙固體的俗稱為干冰,結合碳酸分解產生水和氧氣分析框圖可知丙是二氧化碳,則甲可以是碳酸,乙是水,二氧化碳能夠和氫氧化鈣等反應產生水,帶入驗證符合轉化關系,故填:碳酸(或H2CO3);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可)。
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【題目】某氯化鋇樣品23.1g中含有少量的氯化鈉,某同學進行了如圖所示的實驗:
請計算:
(1)過濾后得到沉淀多少克?
(2)原樣品中氯化鋇的質量分數?(計算結果精確到0.1%)
(3)求D燒杯中所得溶液的溶質質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量、一定溶質質量分數的稀鹽酸中逐滴加入某碳酸鈉溶液,實驗過程中,產生氣體質量與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示,試計算:
(1)恰好完全反應時,生成氣體的質量為 g;
(2)恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質量是多少?
(3)若恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數為5%,則稀鹽酸的溶質質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度了解物質及其變化,有助于更好的認識物質組成和變化的本質。
(1)氟原子的結構示意圖為,則x= ,在化學反應中氟原子易 (填“得到”或“失去“)電子。
(2)鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為 。
(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,回答下列問題:
實際與Mn反應的粒子是 ;
反應中失去電子的粒子是 ;
由反應可知金屬的活潑性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④該反應中化合價沒有改變的元素或根是 (填對應選項的字母)。
A.錳元素 B.銅元素 C.硫酸根
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖:
(1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止 ;從環保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是 。
(2)玻璃管中發生反應的化學方程式為 。
(3)鐵架臺是由鐵合金制成的.鐵的合金包括生鐵和鋼,二者含碳量較高的是 ;鐵架臺的防銹措施是 (寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述完全符合質量守恒定律的是
A.水結成冰前后,質量保持不變
B.50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL
C.在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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