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【題目】下列化學用語表示正確的是（ ）
A.五氧化二氮的化學式：O5N2
B.氧原子的結構示意圖：
C.鈣離子：Ca+2
D.2個氮分子：2N2

【答案】D
【解析】解：A、五氧化二氮的化學式為：N2O5；故選項錯誤；
B、根據原子結構示意圖的寫法可知，氧原子的結構示意圖為： ；故選項錯誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項錯誤；
D、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個氮分子可表示為2N2；故選項準確；
故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，7g A完全燃燒反應生成22g C和9g D，若C的相對分子質量是44，則B的相對分子質量是（ ）
A.96
B.32
C.24
D.16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為；氧氣可用排水法收集的原因是
（3）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗，得出的結論正確的是（ ）
A.我們吸入的氣體全部是氧氣
B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C.我們呼出的氣體全部是氮氣
D.我們呼出的氣體中含有二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由原子構成的是 ．
（2）A,B,C,D表示4種物質，部分物質的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應生成C或D．

物質

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題：
①B,C,D三種物質都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的．
②B,C,D中屬于化合物的是（填序號） ．
③一個D分子由個原子構成．
④C,D碳都由碳、氧元素組成，其性質差異的主要原因是（用微粒知識解釋）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.Na2CO3中C為+2價
B.稀釋10g質量分數為98%的濃硫酸，可得到質量分數為10%的稀硫酸98g
C.在電解水的實驗中，產生的H2和O2體積比約為1：2
D.在化學反應前后分子數目肯定沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣性質的描述，錯誤的是（ ）
A.氧氣極易溶于水
B.氧氣在低溫高壓時能變為液體或固體
C.在通常情況下氧氣是無色無味的氣體
D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.氧原子核內質子數為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子（Al3+）核外有三個電子層
D.鐵原子的質量為55.85g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需氯化鈉的質量為
（2）某同學按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是填字母序號）；B中儀器的名稱為；E中玻璃棒的作用是 ．
（3）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼的讀數為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為

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