精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

小強去商店買回一包純堿,包裝說明如右圖.為測定該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求,他稱取了純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g.試求:

(1)反應放出的CO2的質量為        g。

(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量。

(3)根據這一次檢測,計算并判斷樣品中碳酸鈉的含量是否符合標簽要求。

 

【答案】

(1)4.4g     (2)10.6g      (3)不符合標簽要求。

【解析】

試題分析:(1)根據質量守恒定律可以求算出生成的二氧化碳的質量;

(2)根據二氧化碳的質量結合化學方程式可以求算出碳酸鈉的質量,根據質量分數的計算公式計算出碳酸鈉的質量;

(3)根據(2)碳酸鈉的質量即可求出碳酸鈉的質量分數后與包裝說明相比較即可完成解答。

解:(1)根據質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為:11g+50g+64.4g﹣121g=4.4g;

(2)設純堿樣品中碳酸鈉的質量為x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

106                       44

x                         4.4g

解得:x=10.6g

(3)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為:×100%=96.4%

因為96.4%<98%,所以該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數不符合標簽要求。

答:(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量為10.6g;

(3)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數不符合標簽要求。

考點:考查根據化學反應方程式的計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強去商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如圖),并產生疑問:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否達標呢?
精英家教網
回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進行實驗,小明和小強分別設計了以下兩種不同的實驗方案:
實驗方案
小強 準確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克.
小明 準確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質量分數、足量的稀鹽酸,并將產生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質量增加了2.0克.
精英家教網
(1)小強測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經反復測定結果都是96.3%,請你結合實驗過程分析一下兩位同學誰的測定結果不準確,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小強去商店買回一包純堿,包裝說明如右圖.為測定該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求,他稱取了純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g.試求:
(1)反應放出的CO2的質量為
4.4
4.4
g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量
(3)根據這一次檢測,計算并判斷樣品中碳酸鈉的含量是否符合標簽要求.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011屆北京市密云縣中考一;瘜W試卷(帶解析) 題型:計算題

(3分) 星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強去商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如下圖),并產生疑問:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否達標呢?

回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進行實驗,小明和小強分別設計了以下兩種不同的實驗方案:

 
實驗方案
小強
準確稱取5.5 g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克。
小明
準確稱取5.5 g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質量分數、足量的稀鹽酸,并將產生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如下圖所示) ,充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質量增加了2.0克。

(1)小強測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經反復測定結果都是96.3%,請你結合實驗過程分析一下兩位同學誰的測定結果不準確,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年浙江省臺州市玉環縣沙門中學九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強去商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如圖),并產生疑問:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否達標呢?

回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進行實驗,小明和小強分別設計了以下兩種不同的實驗方案:
實驗方案
小強準確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克.
小明準確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質量分數、足量的稀鹽酸,并將產生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質量增加了2.0克.
(1)小強測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經反復測定結果都是96.3%,請你結合實驗過程分析一下兩位同學誰的測定結果不準確,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013年福建省廈門市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小強去商店買回一包純堿,包裝說明如右圖.為測定該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求,他稱取了純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g.試求:
(1)反應放出的CO2的質量為______g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量
(3)根據這一次檢測,計算并判斷樣品中碳酸鈉的含量是否符合標簽要求.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视