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“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學學科研究物質的一般方法,而構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段.請回答:
圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有______種元素的原子,它們的本質區別是______.
②D圖可表示5個______(填“分子”或“原子”).
③五幅圖中,能表示混合物的是______(填字母,下同);能表示化合物的是______.
④D、E兩幅圖表示的兩種物質在構成上的不同點是______.
①從原子的圖形看,圖中共有2種原子,不同原子的根本區別是質子數或核電荷數的不同.
②D圖中的每個粒子是有兩個相同原子構成的單質分子,可表示5個分子;
③混合物中至少要含有兩種不同的粒子,在這五幅圖中,A表示的是同一種分子,B中有兩種不同的分子,C中有兩種不同的單質分子,D中只有一種分子,E中只有一種原子,故能表示混合物的是B、C.化合物是由多種物質組成的,化合物的分子中含有多種原子,由圖示可知A中表示的是化合物;
④由圖示可知D圖中的每個粒子是有兩個相同原子構成的單質分子,而E則是由5個單個的原子構成的,故D、E兩幅圖表示的兩種物質在構成上的不同點是D是由分子構成的,而E是由原子構成的;
故答案為:①2;質子數或核電荷數的不同;②分子;③BC;④D是由分子構成的,而E是由原子構成的;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質與______(填字母序號)有密切的關系.A.最外層電子數B.內層電子數C.電子層數
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為______,該反應的化學方程式為______,
(3)圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是______(填化學式),該反應的化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

比較下列三種微粒的結構,找出相同點和不同點.

①相同點______;②相同點______;③不同點______;④不同點______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列粒子在化學變化中一定改變的是( 。
A.離子B.原子C.分子D.原子核

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某反應的微觀變化過程示意圖,據此分析,錯誤的是( 。
A.化學反應前后原子數目沒有變化
B.化學反應的本質是原子的重新組合過程
C.分子可由原子構成
D.示意圖中的各物質均屬于化合物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

若分別用代表兩種不同元素的原子.這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發生反應,反應前后的微觀模擬圖如下,請回答下列問題
(1)生成物屬于純凈物中的______;
(2)若用A代表、B代表,請用A、B表示該反應的化學方程式:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

濟南市公交系統目前已經推廣使用節能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應的微觀示意圖.則下列說法中正確的是( 。
A.該反應中分子、原子的種類都發生了改變
B.物質甲的化學式是CH4
C.物質乙中的元素化合價呈-2價
D.圖示反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

若將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液變為飽和溶液,則( 。
A.溶質的質量分數可能不變
B.溶質的質量分數一定變大
C.溶液的質量一定變大
D.溶劑的質量一定變小

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